МУЗЕЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ РОССИИ

Санкт-Петербург, ул. Куйбышева, д. 2-4

Тел: +7(812) 233-70-52

e-mail: polithistmuseum@mail.ru

site: polithistory.ru

ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ

Детский исторический музей (ул. Куйбышева, д. 2-4) ПРОГРАММЫ ДЛЯ ОРГАНИЗОВАННЫХ ГРУПП

Детский исторический музей – это место, где дети в игровой форме получают первые исторические знания, учатся оценивать события прошлого, уважать традиции. Знакомство с историей происходит в особых, созданных специально для детей музейных пространствах: «Сельская школа», «Старинная гимназия»,
«Кабинет историка».

МУЗЕЙНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

«Дети, в школу собирайтесь!»
Для дошкольников (6 – 7 лет)
Приглашаем ребят на занятие в сельскую школу XIX века! Дети узнают, когда начинался учебный год у крестьянских ребятишек, и как они к нему готовились. Юные участники занятия получат возможность примерить на себя роль сельских школьников и побывать на настоящих уроках.

«Я, бабушка и Гагарин»
(апрель)
для учащихся 1 – 2 классов
На занятии ребята увидят яркие экспонаты, рассказывающие о важных событиях истории нашей страны, произошедших в 1950 — 1960-е годы. Современные школьники узнают, чем увлекались и о чем мечтали их сверстники – октябрята, а для этого они «поступят» в советскую школу. На время занятия участникам будет предложено разделиться на октябрятские звездочки, выбрать библиотекарей, дежурных и санитаров, сделать зарядку — первый шаг в подготовке будущих спортсменов и космонавтов.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

«Чем писали в старину»
(понедельник, вторник, суббота, воскресенье)
для учащихся 1 – 4 классов
На занятии дети познакомятся с историей письменности и письменных принадлежностей, узнают о том, как в древности для письма использовали папирус, пергамент, восковую дощечку и бересту. Каждый участник занятия сможет проверить, скрипит ли гусиное перо, трудно ли писать перьевой ручкой, и выяснит, в чем секрет «песочницы», пресс-папье и чернильницы- «непроливайки».
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

Для слабовидящих детей предлагаем адаптированную версию занятия.

«Где учился Филипок?»
для учащихся 1 – 4 классов
Предлагаем ребятам отправиться вслед за героем рассказа Льва Толстого в старинную сельскую школу. Здесь они узнают, чему и как учили крестьянских детей, побывают на уроках русской словесности, арифметики и Закона Божия, а также смогут сравнить свой мир с жизнью деревенских ребят из далекого прошлого.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.
Для слабовидящих детей предлагаем адаптированную версию занятия.

«Путешествие в Северную столицу»
(среда, пятница, суббота, воскресенье)
для учащихся 1 – 4 классов
Что помогает нам изучать прошлое? Ответим на этот вопрос на примере истории возникновения нашего города. Археологические находки и настольная интерактивная игра «Троицкая площадь» помогут ребятам совершить путешествие во времени и узнать, где находился первый исторический центр Санкт-Петербурга.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

«Прогулка по особнякам»
для учащихся 1 – 4 классов
Дом всегда соответствует характеру, роду занятий и вкусам своих хозяев. Особняки балерины М. Ф. Кшесинской и лесопромышленника В. Э. Бранта – тоже отражение личностей их владельцев. Один из них – изящный, приветливый, театральный, второй – деловитый, основательный и сдержанный. Участники занятия познакомятся с правилами приема гостей, сыграют в «фанты», научатся «читать» дом при помощи символов, увидят и поймут, что создает особенную атмосферу каждого дома.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

«Святки»
(декабрь, январь)
для учащихся 1 – 4 классов
Приглашаем юных посетителей окунуться в атмосферу любимых зимних праздников. Узнаем, как отмечали Рождество и Новый год сто лет назад, почему праздничные дни от Рождества до Крещения называли «Святки», как случилось, что в нашей стране два календаря, когда появилась традиция украшать дом хвойными деревьями. Поговорим о том, как смена исторических эпох повлияла на традиции празднования Нового года. На занятии ребята познакомятся с городскими и деревенскими обычаями, поколядуют, поиграют в традиционные игры, пожелают друг другу счастья и удачи в новом году.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

«В старой гимназии»
(сентябрь — декабрь, февраль – март, май)
для учащихся 2 – 4 классов
Добро пожаловать в гимназию XIX века! К какой жизни готовила городских детей гимназия и почему мальчиков и девочек учили раздельно? Как поощряли за хорошую учебу и наказывали за плохую? Зачем детям «мертвые языки», чистописание и форма? Обо всем этом и многом другом «расскажет» старая гимназия.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

«Узелок на память»
(среда, пятница, суббота, воскресенье)
для учащихся 3 – 4 классов
Завяжем узелок на память о самых важных событиях в истории нашей страны: о зарождении Древнерусского государства в Старой Ладоге, о Крещении Руси, об объединении земель вокруг Москвы, о предпосылках возникновения Российской империи. Юные историки попробуют решить государственные вопросы, волновавшие древнерусских правителей, и внесут основные исторические даты в «Летопись событий».
Дополнительно можно выполнить творческое задание.
«Пионер — значит первый»
(апрель)
для учащихся 3 – 4 классов
Приглашаем ребят в советскую школу 1950 — 1960-х годов. Оказавшись в учебном классе того времени, дети сядут за парты своих бабушек и дедушек, «соберут портфель», узнают о школьном распорядке дня и богатой событиями внешкольной жизни. Превратившись на время в пионерский отряд, юные участники занятия выполнят ответственные поручения и оформят стенгазету.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

«Звуки эпох»
(среда, суббота)
для учащихся 4 – 7 классов
В музейной экспозиции ребята научатся слушать и слышать исторические эпохи. В кабинете историка выяснят, могут ли звуки быть источником для изучения прошлого. Мы узнаем, что помогало людям сохранять звук и заведем настоящий старинный патефон. Займемся исторической реконструкцией, чтобы разобраться, был ли Санкт-Петербург начала ХХ века тише современного.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.
Для слабовидящих детей предлагаем адаптированную версию занятия.

«Троицкая площадь: повороты истории»
(среда, пятница, суббота, воскресенье)
для учащихся 5 – 7 классов
Окна нашего музея выходят на Троицкую площадь, история которой неразрывно связана с историей Санкт-Петербурга. Опираясь на различные исторические источники, ребята при помощи макета восстановят первый центр нашего города и выяснят, как серьезные повороты в истории страны меняли его в течение трех столетий.

«Что написано пером»
(понедельник, вторник, суббота, воскресенье)
для учащихся 5 – 7 классов
Занятие посвящено истории письменных принадлежностей и материалов для письма. Ребята смогут узнать, как писали древние греки и римляне, чем и на чем писали в Европе и России в XII – XIX веках, узнают, как пользоваться «песочницей», пресс-папье и чернильницей- непроливайкой.

«На уроках в земской школе»
для учащихся 5 – 7 классов
Приглашаем в сельскую школу времен императора Александра II. Мы расскажем, как было организовано в то время начальное образование в России, какую роль в жизни школ играли органы местного самоуправления (земства) и личность сельского учителя.
Для слабовидящих детей предлагаем адаптированную версию занятия.

«Пионер — значит первый»
(апрель)
для учащихся 5 – 7 классов
Приглашаем ребят в советскую школу конца 1950-х – начала 1960-х годов. Участники занятия выяснят, какой она была и чему учила во времена ожиданий и перемен; во времена освоения космоса и молодежного фестиваля; во времена романтиков и мечтателей, читающих книги и верящих в любовь, верность и дружбу. Ребята сядут за парты советской школы и познакомятся с миром детства своих бабушек и дедушек, выполнят пионерское поручение, соберут портфель, узнают о школьном распорядке дня и богатой событиями внешкольной жизни пионеров.

«Прогулка по особнякам»
для учащихся 5 – 7 классов
Ребята совершат прогулку по старинным особнякам — памятникам архитектуры петербургского модерна, принадлежавшим известной балерине М.Ф. Кшесинской и предпринимателю В. Э. Бранту. Эти дома, построенные в самом начале XX века, уже в 1917 году оказались в самой гуще непростых исторических событий, хозяева вынуждены были их покинуть. Отправимся в ту эпоху и выясним, что могут нам рассказать об этих событиях сами особняки, их сохранившиеся интерьеры и музейные экспонаты.

«Традиции российской гимназии»
(сентябрь — декабрь, февраль — март, май)
для учащихся 5 – 8 классов
Преобразование всех сторон жизни Российской империи Александром II невозможно было осуществить без реформы образования. Побывав в гимназии XIX века, современные школьники познакомятся с ее традициями, с расписанием занятий и правилами школьной жизни их сверстников. Обстановка старинного класса, наглядные пособия, ученические принадлежности дадут представление о том, чему учили российских гимназистов и как готовили их к служению Отечеству.

«Блокада и дети»
(январь)
для учащихся 5 – 8 классов
Современные школьники увидят блокадный Ленинград глазами своих сверстников. С какими испытаниями пришлось столкнуться их ровесникам во время блокады, выполняя свои обычные, каждодневные обязанности? Как дети помогали взрослым оборонять город? Почему в тяжелое время голода, холода и ежеминутной опасности ученики не переставали ходить в школу? На экспозиции музея, в кабинете музейного историка и в реконструированном блокадном классе участники занятия познакомятся с подлинными предметами военного времени, личными вещами и дневниками ребят, чье детство прошло в осажденном Ленинграде.

ПРАЗДНИЧНЫЕ ПРОГРАММЫ

Новогодние программы для школьников

«Зимой вокруг света»
для дошкольников и учащихся 1-х классов
Волшебный праздник Новый год празднуют люди всего мира, а дети разных стран ждут сказочных персонажей и подарков. Ребята побывают в гостях у Зимы и узнают, чем отличается Дед Мороз от Санта-Клауса, познакомятся с новогодними традициями разных стран. Вместе с Дедом Морозом сыграют в веселые игры, прочтут стихи, получат сувениры в подарок.
Программа проходит в каминном зале и дубовой приемной особняка Бранта, в Детском историческом музее и Белом зале особняка Кшесинской.

«Новогоднее путешествие в историю и сказку»
для учащихся 2-х классов
Заглянем в историю новогоднего праздника, листая семейный альбом Деда Мороза. Когда появились на празднике главные персонажи – Дед Мороз и Снегурочка, какие игрушки были на елке, какие дарили подарки, какие поздравительные открытки писали друг другу? Ведущая и Снегурочка расскажут и о том, как проходила главная елка для детей Советской страны.
Ребята станут участниками праздника времён детства бабушек и дедушек: сыграют в их любимые игры, примут участие в конкурсах, с помощью Деда Мороза превратятся в героев новогодней сказки. Каждый ребенок на память получит сувенир.
Программа проходит в залах, посвященных истории СССР, в Детском историческом музее и Белом зале особняка М. Кшесинской.

«В стране мороженого»
для учащихся 3-х классов
Ведущая праздника расскажет ребятам о том, как в нашей стране началось производство мороженого, как это лакомство стало доступным для каждого и какие его сорта особенно полюбили дети. Гости программы узнают, из чего состоит мороженое, и разработают собственную рецептуру его приготовления. Не обойдется и без новогодних сюрпризов и неожиданных встреч. Кульминацией праздника станет встреча с Дедом Морозом в Белом зале!
По желанию возможно угощение мороженым в музейном кафе.

«Посвящение в гимназисты»
для учащихся 5-8 классов
Программа позволит юным посетителям осознать важность перехода на следующую ступень образования. Современным школьникам предстоит узнать, какие предметы их сверстники в Российской империи сдавали в гимназии, какие правила им надлежало неукоснительно выполнять. Свой новый статус гимназистов, ребята подтвердят в классе гимназии эпохи Александра II, ответив на вопросы из старинных учебников.
В парадном Белом зале особняка балерины Матильды Кшесинской школьники произнесут клятву гимназиста. Родители и учителя смогут поздравить учеников в торжественной обстановке.

«Спасибо, Азбука!»
для учащихся 1-х классов.
Программа, приурочена к празднику «Прощание с букварем», насыщена творческими заданиями, игровыми элементами и познавательными сюжетами. Ребята переместятся во времени, отправятся в сельскую школу, узнают, как изучали азбуку крестьянские дети. Путешествие продолжится в городской гимназии, где они попадут на урок чистописания, а затем «соберут портфель» советского школьника. Разгадывая загадки, участвуя в конкурсах и играх, первоклассники покажут каких успехов они добились!
По желанию возможно угощение в музейном кафе.

Праздничные программы для учащихся 1-4 классов
«Учиться – всегда пригодится»
(май)
Праздник окончания учебного года для учащихся 1-х классов
Ребята познакомятся с правилами поведения в гимназии XIX века, заглянут в сельскую школу, сравнят городские и деревенские детские забавы. В торжественной обстановке Белого зала особняка Матильды Кшесинской учителя и родители поздравят школьников с окончанием первого класса.
В стоимость программы входят музейные сувениры для детей.
По желанию возможно угощение в музейном кафе.

«Волшебные буквы»
(май)
Праздник окончания учебного года для учащихся 2-х, 3-х классов
Участники программы познакомятся с историей русской азбуки. Музейный историк расскажет о том, как общались люди до появления письма. Ребята выяснят, что общего между греческим и русским алфавитами, побывают на уроке в старинной гимназии.
В торжественной обстановке Белого зала особняка Матильды Кшесинской учителя и родители поздравят детей с окончанием учебного года.
В стоимость программы входят музейные сувениры для детей.
По желанию возможно угощение в музейном кафе.

«Выпускной праздник в начальной школе»
(май)
Для учащихся 4-х классов
Праздничная развлекательно-познавательная программа, посвященная окончанию начальной школы, проходит в пространстве старинных особняков балерины М. Кшесинской и барона В. Бранта. В классе старинной гимназии дети «окажутся» на экзамене по русской словесности и арифметике, а после побывают на переменке.
В парадном зале особняка балерины Матильды Кшесинской ведущие программы сыграют с ребятами в старинные игры, в торжественной обстановке поздравят школьников и подарят им на память музейные сувениры. Родители и учителя при желании могут вручить юным выпускникам дипломы и подарки от школы.
В стоимость программы входят музейные сувениры для детей.
По желанию возможно угощение в музейном кафе.

АБОНЕМЕНТЫ

Для дошкольников

«С чего начинается Родина»

Приглашаем дошкольников на циклы занятий, проходящих в течение двух лет Каждый цикл занятий объединён общей целью и рассчитан на определенный возраст. Численность группы – до 15 детей.
Первый год абонемента – «Время в истории» (для детей 5-ти лет)
Большое путешествие для самых маленьких.
Поговорим о том, с чего начиналась история нашей большой страны. Как работа на земле объединила людей в общину и научила трудолюбию и взаимовыручке. Узнаем почему родную землю называют Отечеством, и кто становится на его защиту. Убедимся, что дом – это всегда отражение личности его хозяина. Перенесемся во времена правления Петра I и станем «свидетелями» основания Санкт-Петербурга – нашего любимого города, хрупкая красота которого нуждается в уважении и бережном отношении.
Занятия первого года:
Октябрь: «С чего начинается Родина?»
Ноябрь: «Хлеб – всему голова»
Январь: «Игры и игрушки»
Февраль: «День защитника Отечества»
Март: «Мой дом – моя крепость»
Апрель: «Здесь будет город заложен»
Второй год абонемента – «Мы строим музей» (для детей 6-ти лет)
Дети узнают, как труд в крестьянской семье повлиял на обучение детей в сельской школе пореформенной России, поразмышляют над тем, зачем нужно учиться в школе и как это влияет на выбор будущей профессии, соприкоснутся с историей письменности. Ребята попробуют себя в роли исследователей и по-новому взглянут на экспозицию «взрослого» музея. Мы поговорим о музейных профессиях, которые помогают старинному предмету стать музейным экспонатом, и узнаем, как жили и о чем мечтали дети 1950-1960-х годов.
Занятия второго года:
Октябрь: «Дети, в школу собирайтесь»
Ноябрь: «В старой гимназии»
Январь: «Чем писали в старину»
Февраль: «Мир забытых вещей»
Март: «Мы строим музей»
Апрель: «Если очень захотеть, можно в космос полететь»

Для школьников
«Путешествие в прошлое»
для учащихся 1-4 классов
Как узнать о том, что происходило когда-то давно, в прошлом? Можно, конечно, спросить у взрослых, но ведь намного интереснее узнать обо всем самим! Детский исторический музей всегда готов помочь в этом юным исследователям, предложив им самые разные роли: археолога, историка, ученика школы в Российской империи и в Советском Союзе, исследователя старинных особняков. Регулярное посещение занятий в нашем музее позволит привить детям интерес к историческим знаниям.
Абонемент состоит из 6 занятий
с выполнением/ без выполнения творческого задания:
1. «Чем писали в старину»
2. «Где учился Филипок?»
3. «В старой гимназии»
4. «Путешествие в Северную столицу»
5. «Прогулка по особнякам»
6(а). «Я, бабушка и Гагарин» (для учащихся 1-2 классов)
6(б). «Пионер — значит первый» (для учащихся 3-4 классов)

«В гости к музе Клио»
для учащихся 5-7 классов
Муза Клио – покровительница истории, а эта увлекательная наука ставит перед исследователями немало вопросов. Ответы на некоторые из них мы попробуем найти на занятиях в Детском историческом музее. А для этого будем погружаться в разные исторические эпохи, побывав в обстановке учебных заведений Российской империи и Советского Союза. В «Кабинете ученого-историка» познакомимся с различными видами исторических источников и займемся их изучением, попробуем свои силы в исторической реконструкции.
Систематические встречи в рамках абонементного посещения позволяют создать на музейных занятиях особую атмосферу, помогающую каждому участнику раскрыть свой творческий потенциал и высказать собственное мнение.

Абонемент состоит из 6 занятий на выбор из следующих:
1. «Троицкая площадь: повороты истории»
2. «Что написано пером»
3. «На уроках в земской школе»
4. «Традиции российской гимназии»
5. «Звуки эпох»
6. «Блокада и дети»
7. «Пионер — значит первый»
8. «Прогулка по особнякам»

Детский исторический музей (ул. Куйбышева, д. 2-4) ПРОГРАММЫ ДЛЯ СЕМЕЙНОЙ АУДИТОРИИ

Детский исторический музей – это место, где дети в игровой форме получают первые исторические знания, учатся оценивать события прошлого, уважать традиции. Знакомство с историей происходит в особых, созданных специально для детей музейных пространствах: «Сельская школа», «Старинная гимназия»,
«Кабинет историка».

МУЗЕЙНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

«Традиции российской гимназии»
17 февраля (воскресенье) в 12.00 — для детей 9 -12 лет
Преобразование всех сторон жизни Российской империи Александром II невозможно было осуществить без реформы образования. Побывав в гимназии XIX века, ребята познакомятся с ее традициями, с расписанием занятий и правилами школьной жизни их сверстников. Обстановка старинного класса, наглядные пособия, ученические принадлежности дадут представление о том, чему учили российских гимназистов и как готовили их к служению Отечеству.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Чем писали в старину»
24 ноября (суббота) в 12.00 — для детей 7-8 лет
На занятии дети познакомятся с историей письменности и письменных принадлежностей, узнают о том, как в древности для письма использовали папирус, пергамент, восковую дощечку и бересту. Каждый участник занятия сможет проверить, скрипит ли гусиное перо, трудно ли писать перьевой ручкой, и выяснить, в чем секрет «песочницы», пресс-папье и чернильницы-непроливайки.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Что написано пером»
25 ноября, 3 марта (воскресенье) в 14.00 — для детей 9-11 лет
Занятие посвящено истории письменных принадлежностей и материалов для письма. Ребята смогут узнать, как писали древние греки и римляне, чем и на чем писали в Европе и России в XII – XIX веках, узнают, как пользоваться «песочницей», пресс-папье и чернильницей-непроливайкой.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Блокада и дети»
20 и 27 января (воскресенье) в 14.00 — для детей 9-12 лет
Современные школьники увидят блокадный Ленинград глазами своих сверстников. С какими испытаниями пришлось столкнуться их ровесникам во время блокады, выполняя обычные, каждодневные обязанности? Как дети помогали взрослым оборонять город? Почему в тяжелое время голода, холода и ежеминутной опасности ученики не переставали ходить в школу? В экспозиции музея, в кабинете музейного историка и реконструированном блокадном классе участники занятия познакомятся с подлинными предметами военного времени, личными вещами и дневниками ребят, чье детство прошло в осажденном Ленинграде.

«Прогулка по особнякам»
30 сентября, 10 февраля (воскресенье) в 12.00 — для детей 7-10 лет
Дом всегда соответствует характеру, роду занятий и вкусам своих хозяев. Особняки балерины М.Ф. Кшесинской и лесопромышленника В.Э. Бранта – тоже отражение личностей их владельцев. Один из них – изящный, приветливый, театральный, второй – деловитый, основательный и сдержанный. Участники занятия познакомятся с правилами приема гостей, сыграют в «фанты», научатся «читать» дом при помощи символов, увидят и поймут, что создает особенную атмосферу каждого дома.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Я, бабушка и Гагарин»
20 апреля (суббота) в 12.00 — для детей 7-8 лет
На занятии ребята увидят яркие экспонаты, рассказывающие о важных событиях в истории нашей страны, произошедших в 1950-60-е годы. Современные дети узнают, чем увлекались и о чем мечтали их сверстники – октябрята, а для этого они «поступят» в советскую школу. На время занятия участникам будет предложено разделиться на октябрятские звездочки, выбрать библиотекарей, дежурных и санитаров, сделать зарядку — первый шаг в подготовке будущих спортсменов и космонавтов.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Пионер — значит первый»
21 апреля (воскресенье) в 12.00 — для детей 9-11 лет
Приглашаем ребят в советскую школу конца 1950-х – начала 1960-х годов. Участники занятия выяснят, какой она была и чему учила во времена ожиданий и перемен; во времена освоения космоса и молодежного фестиваля; во времена романтиков и мечтателей, читающих книги и верящих в любовь, верность и дружбу. Ребята сядут за парты советской школы и познакомятся с миром детства своих бабушек и дедушек, выполнят пионерское поручение, соберут портфель, узнают о школьном распорядке дня и богатой событиями внешкольной жизни пионеров.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Узелок на память»
24 марта (воскресенье) в 12.00 — для детей 9-11 лет
Завяжем узелок на память о самых важных событиях в истории нашей страны: о зарождении Древнерусского государства в Старой Ладоге, о Крещении Руси, об объединении земель вокруг Москвы, о предпосылках возникновения Российской империи. Юные историки попробуют решить государственные вопросы, волновавшие древнерусских правителей, и внесут основные исторические даты в «Летопись событий».
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Путешествие в Северную столицу»
21 октября, 14 апреля (воскресенье) в 12.00 — для детей 7-10 лет
Что помогает нам изучать прошлое? Ответим на этот вопрос на примере истории возникновения нашего города. Предметы из «археологического раскопа» и настольная интерактивная игра «Троицкая площадь» помогут ребятам совершить путешествие во времени и узнать, где находился первый исторический центр Санкт-Петербурга.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Воспоминания о войне»
май — для детей 9-12 лет
Речь пойдёт о жизни детей и взрослых в эвакуации в тылу и на оккупированных территориях Советской страны. В основе занятия — воспоминания очевидцев тех лет, документы, письма, вещи военного времени. Занятие сопровождается фрагментами художественных фильмов, посвященных Великой Отечественной войне.

ПРАЗДНИЧНЫЕ ПРОГРАММЫ

«Зимой вокруг света»
22 декабря (суббота) в 12.00 — для детей 7 — 8 лет
Волшебный праздник Новый год празднуют люди всего мира, а дети разных стран ждут сказочных персонажей и подарков. Ребята побывают в гостях у Зимы и узнают, чем отличается Дед Мороз от Санта-Клауса, познакомятся с новогодними традициями разных стран. Вместе с Дедом Морозом сыграют в веселые игры, прочтут стихи, получат сувениры в подарок.
Программа проходит в каминном зале и дубовой приемной особняка Бранта, в Детском историческом музее и Белом зале особняка Кшесинской.
Музейные сувениры для детей входят в стоимость программы.

«В Стране мороженого»
22 декабря (суббота) в 13.00 — для детей 9 — 10 лет
Ведущая праздника расскажет о том, как в нашей стране началось производство мороженого, как это лакомство стало доступным для каждого и какие его сорта особенно полюбили дети. Гости программы узнают, из чего состоит мороженое, и разработают собственную рецептуру его приготовления. Не обойдется и без новогодних сюрпризов и неожиданных встреч. Кульминацией праздника станет встреча с Дедом Морозом в Белом зале!
Музейные сувениры для детей входят в стоимость программы.

«Святки»
4, 5 и 6 января в 11:00, 13:00 и 15:00 — для детей 5-11лет
Приглашаем детей и взрослых окунуться в атмосферу любимых зимних праздников. Узнаем, как отмечали Рождество и Новый год сто лет назад, почему праздничные дни от Рождества до Крещения называли «Святки», как случилось, что в нашей стране два календаря, когда появилась традиция украшать дом хвойными деревьями. Поговорим о том, как смена исторических эпох повлияла на традиции празднования Нового года. На занятии все познакомятся с городскими и деревенскими обычаями, поколядуют, поиграют в традиционные игры, пожелают друг другу счастья и удачи в новом году.

Детский музейный центр исторического воспитания (ул. Болотная, д. 13) ПРОГРАММЫ ДЛЯ ОРГАНИЗОВАННЫХ ГРУПП

Детский музейный центр исторического воспитания расположен в Лесном, историческом районе на севере Петербурга. В начале XX века Лесной славился своими дачами, и здание музея – единственная из сохранившихся до наших дней деревянных дач 1900-х годов. С 1998 года в доме на Болотной работает Детский музейный центр исторического воспитания (филиал Музея политической истории России). С тех пор десятки тысяч юных жителей нашего города побывали в его уютных комнатах на игровых занятиях, праздниках, творческих мастерских. Секрет успеха заключается в достоверных исторических реконструкциях, которые позволяют каждое занятие превратить в небольшой музейный спектакль.

МУЗЕЙНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Дошкольники:
«Дом в Лесном»
Старинный дом на Болотной построен из дерева. А почему в прежние времена дерево было самым распространенным строительным материалом? Об этом ребята узнают на занятии, а еще найдут в доме различные деревянные предметы и попытаются сами определить их назначение.
Для детей 5-7 лет.

«Куда зовет школьный звонок»
(сентябрь, май)
На этом занятии ребятам предстоит побывать в роли «приготовишек», узнать, чему должны были научиться их ровесники сто лет назад прежде чем поступить в гимназию. Следуя за звоном колокольчика, дети отправятся на «уроки» и проверят, по силам ли им задания, которые в прошлом предназначались их сверстникам. Они пройдут «испытания» по арифметике, познакомятся со старинным алфавитом на уроке грамматики, а на уроке чистописания попробуют написать в старинной прописи буквы и слова настоящей перьевой ручкой.
Для детей 6 -7 лет.

«Город в блокаде»
Блокада Ленинграда – одна из самых трагичных страниц Великой Отечественной войны. Как выживали ленинградцы в то тяжелое время? Об этом расскажут подлинные предметы блокадной поры. Осколок от авиабомбы, дежурный чемоданчик, баночка со столярным клеем, печка-буржуйка, эмалированная кружка и продовольственные карточки помогут ребятам понять, как ленинградцы боролись с голодом и холодом. Письма, открытки, елочные игрушки объяснят, почему ленинградцы не пали духом, сумев одержать Победу над врагом.
Для детей 6 -7 лет.

«Рассказ Хранителя времени»
На занятии дети познакомятся с солнечными, водяными, песочными часами и принципом их действия. Ребята рассмотрят механизм старинных часов и научатся определять протяженность временных отрезков. Ответят, что такое секунда? А минута? В Гостиной все участники превратятся в «цифры» и «стрелки». Рассматривая старинные детские фотографии, поразмышляют о том, что означает «историческое время» и можно ли его остановить.
Для детей 6 -7 лет.

«Открываем календарь»
Как узнать, что в дом пришёл праздник? Конечно, с помощью календаря! На этом занятии дети рассмотрят различные виды календарей — настенные, настольные, отрывные. С помощью веселых игр и загадок ребята узнают о том, как соотносятся между собой дни, недели, месяцы, а также выяснят, какие праздники отмечаются всеми гражданами нашей страны.
Для детей 6 -7 лет.

«Иван Иваныч Самовар»
Главный герой занятия — Иван Иваныч Самовар — приглашает гостей в Чайную комнату, где познакомит их с традициями дачного чаепития и со своими «друзьями», без которых чаепитие не может состояться. Рассмотрев книги с самыми разными изображениями самовара, ребята покажут «живые картины» и, следуя дачной традиции, поставят домашний спектакль по стихотворению Д. Хармса «Иван Иваныч Самовар».
Для детей 5-7 лет.

«Солнышко» на столе»
Свечи и подсвечники, керосиновые и электрические лампы – основные герои этого занятия. Ребята познакомятся с историей осветительных приборов от лучины до современной лампы, узнают о традициях и обычаях, связанных со световыми приборами, примут участие в театрализации по стихотворению С. Маршака «Вчера и сегодня».
Для детей 5-7 лет.

«Стëпка-растрëпка»
Правила личной гигиены – тема этого занятия. В его основе — знакомство с русскими и немецкими книжками для детей, и прежде всего, со знаменитыми стихами-«ужастиками» Г. Гофмана о Степке-растрёпке, созданными еще в 1845 году. На занятии звучат строчки из «Мойдодыра» К. Чуковского и «Вредных советов» Г. Остера. Изучая старинные предметы личной гигиены, дети смогут составить портрет юного петербуржца начала ХХ века и расписание его дня.
Для детей 5-7 лет.

«Пойдем в театр»
Как подготовиться к посещению театра? Как следует себя вести во время спектакля и в антракте? Рассматривая афиши и билеты, разгадывая кроссворд, ребята узнают о старинном и современном театральном этикете. А приняв участие еще и в небольшом спектакле, наверняка станут настоящими театралами!
Для детей 5-7 лет.

«Книжки и детишки»
В залах музея с помощью старинных предметов ребята вспомнят произведения К. Чуковского и С. Маршака, увидят их книги, прочитают стихи, «проиграют» хорошо знакомые всем литературные истории классиков детской литературы.
Для детей 5-7 лет.

«В стране Вообразилии»
Куда можно отправиться с помощью воображения? О волшебных путешествиях с Феей Фантазией расскажет старинная детская книга Р. Густафсона «Земной глобус папы». Вместе с героями книги, куклами Анной и Акселем, детям предстоит отправиться на крыльях фантазии в полет вокруг глобуса! А совершить кругосветное путешествие им поможет настоящий теневой театр. Во второй части занятия участники увидят самодельные игрушки, которым посвящались «Странички для малышей» в старинных детских журналах.
Для детей 6-7 лет.

«Полезли на ëлку игрушки»
(декабрь)
Ёлочные игрушки, наверное, самые удивительные на свете — в них не играют, зато их очень интересно рассматривать. На занятии ребята познакомятся с музейной коллекцией советских ёлочных игрушек, сделанных из ваты, стекла, картона, проволоки. Выяснят, что они изображают, что рассказывают о своем времени и о своих хозяевах. Затем дети сами разыграют историю, приключившуюся с незадачливыми игрушками в известном стихотворении В. Берестова «Полезли на ëлку игрушки»
Для детей 6-7 лет.

«Рождество в старом доме»
(декабрь, январь)
Программа предлагает принять участие в «домашней ёлке» начала ХХ века – радостном и волшебном празднике, любимом детьми и старой Европы и России. Составляя своими руками рождественский вертеп, ребята смогут постичь смысл этого праздника. Юные посетители рассмотрят убранство рождественской ёлки, познакомятся с традиционными рождественскими угощениями и даже смогут определить запах праздника! Вторая половина праздничной программы проходит в Гостиной, где дети разыграют рождественские сценки и станут участниками настоящего домашнего спектакля.
Для детей 6-7 лет.

Начальная школа:

«Петербург на даче»
Здание Детского музейного центра исторического воспитания на Болотной улице – это старинная деревянная дача начала ХХ века. На занятии юным посетителям предстоит познакомиться с этим гостеприимным домом. Ребята узнают, как были организованы быт и досуг дачников в начале ХХ века. Комнаты дома расскажут о том, какие занятия и увлечения были тогда популярны во время дачного отдыха. В занятие включены познавательные веселые домашние и настольные игры. В теплое время года (с мая по сентябрь) подвижные игры организуются на открытом воздухе.
В дополнение к занятию можно выполнить творческое задание.
Для учащихся 1 — 4 классов.
Для слабовидящих детей предлагаем адаптированную версию занятия.

«Куда зовет школьный звонок»
(сентябрь, май)
На этом занятии ребятам предстоит побывать в роли «приготовишек», узнать, чему должны были научиться их ровесники сто лет назад прежде чем поступить в гимназию. Следуя за звоном колокольчика, дети отправятся на «уроки» и проверят, по силам ли им задания, которые в прошлом предназначались их сверстникам. Они пройдут «испытания» по арифметике, познакомятся со старинным алфавитом на уроке грамматики, а на уроке чистописания попробуют написать в старинной прописи буквы и слова настоящей перьевой ручкой.
Для учащихся 1 — 2 классов.

«С книжкой под мышкой»
Помочь детям полюбить чтение можно с помощью игр и театрализации. В основе занятия – хорошо известные произведения К. И. Чуковского и С. Я. Маршака. Разыгрывая сценки «бегства» посуды из сказки «Федорино горе» или диалог предметов из стихотворения «Вчера и сегодня», ребята учатся понимать смысл незнакомых слов, воспринимать книги как свидетелей времени. В Гостиной с помощью музейного реквизита школьники разыграют по ролям известную историю, рассказанную в стихотворении «Багаж». А проводником по музею станет специально созданная книга, в которую по ходу занятия дети вкладывают нужные страницы.
В дополнение к занятию можно выполнить творческое задание.
Для учащихся 1 — 2 классов.

«Секреты дачной библиотеки»
На втором этаже старинной петербургской дачи на Болотной улице расположилась Библиотека – самая красивая и уютная комната в доме. Что скрывается за толстыми стеклами книжных шкафов? Как оказались здесь эти книги? Какое место занимало чтение в дачной жизни петербуржцев в начале ХХ века? Дети узнают, кто такой книжный офеня и сами попробуют себя в роли представителей этой исчезнувшей профессии. А затем их ждут театрализация, разгадывание головоломок и игра в фанты.
В дополнение к занятию можно выполнить творческое задание.
Для учащихся 3 — 4 классов.

«В стране Вообразилии»
Куда можно отправиться с помощью воображения? О волшебных путешествиях с Феей Фантазией расскажет старинная детская книга Р. Густафсона «Земной глобус папы». Вместе с героями книги, куклами Анной и Акселем, детям предстоит отправиться на крыльях фантазии в полет вокруг глобуса! А совершить кругосветное путешествие им поможет настоящий теневой театр. Во второй части занятия участники увидят самодельные игрушки, которым посвящались «Странички для малышей» в старинных детских журналах.
В дополнение к занятию можно выполнить творческое задание.
Для учащихся 1 — 2 классов.

«Тайна шахматной королевы»
«Большая» история страны в зеркале детских игр и семейного быта – основная идея этого занятия. Старинная петербургская дача превращается в дом семьи Кассилей в Покровской слободе. Ребята заглянут в детскую комнату младших членов этой семьи, побывают во врачебном кабинете папы и в музыкальной гостиной мамы, ну и, конечно, отправятся в плавание в настоящую Швамбранию. Отыскав грот шахматной королевы, ребята откроют тайну, которую завещал своим читателям автор книги «Кондуит и Швамбрания» Лев Кассиль.
Для учащихся 3 — 4 классов.
«Хочу все знать!»
Кто сказал, что учиться скучно? Убедиться в обратном поможет знакомство с историей дома на Болотной. В 20-е годы прошлого века здесь жили воспитанники детского дома. Современные школьники увидят, какими были в то время их ровесники, узнают об их интересах и отношениях с людьми, заменившими ребятам родителей. Выяснят, как отвечали тогда педагоги на любимые детские вопросы «Зачем?», «Отчего?», «Почему?», как учили добывать знания. Участникам занятия предстоит увидеть простое в сложном, сыграть в «природоведческое» лото, исследовать старинные механизмы и разгадать секрет редких сегодня профессий.
В дополнение к занятию можно выполнить творческое задание.
Для учащихся 1 — 4 классов.

«Блокадные строчки»
(январь)
Что такое «дежурный чемоданчик» и о чем он может рассказать? Исследуя предметы и документы блокадной поры, ребята вспомнят трагические страницы истории нашего города и нашей страны в годы Великой Отечественной войны. В Домашней библиотеке они познакомятся с письмами и открытками, которые получали ленинградцы во время блокады. А семейный архив школьницы Аси Товарковской поможет понять, что же давало людям силы пережить страшные испытания военного времени и не потерять веру в Победу.
Для учащихся 1 — 4 классов.

«Будь готов!»
Занятие знакомит с историей скаутов и пионеров в СССР. Ребята узнают, кто такие скауты, чем они занимались и по какой причине их отряды не смогли существовать в советской стране. Выяснят, почему скаутские девиз «Будь готов!» и ответ на него «Всегда готов!» стали пионерскими. Поймут, какими были пионеры – юные граждане нового советского государства.
Для учащихся 3 — 4 классов.

«Путешествие в мир Лесного»
На увлекательном занятии-игре посетители узнают, где в Петербурге находится исторический район Лесной и что скрывает в себе его мир. Старинный особняк на Болотной — один из немногих свидетелей истории Лесного. Хранящиеся в нем документы, фотографии, предметы помогут ребятам восстановить историю района и выполнить все задания маршрута по старому дому.
Для учащихся 3 — 4 классов.

«Символы России»
Как помочь детям понять, что к государственным символам надо относиться с уважением? Один из способов – заинтересовать их историей флага, герба, гимна нашей страны. Что означают слова «стяг», «знамя»? Почему в отечественной символике популярен красный цвет? Когда и почему появился на нашем гербе всадник с копьём? На эти и другие вопросы детям предстоит найти ответ в ходе занятия.
Для учащихся 3 — 4 классов.

«Полезли на ёлку игрушки»
(декабрь, январь)
Ёлочные игрушки, наверное, самые удивительные на свете — в них не играют, зато их очень интересно рассматривать. В ходе занятия ребята познакомятся с музейной коллекцией советских ёлочных игрушек, сделанных из ваты, стекла, картона, проволоки. Выяснят, что они изображают, что рассказывают о своем времени и своих хозяевах. Затем дети сами разыграют историю, приключившуюся с незадачливыми игрушками в известном стихотворении В. Д. Берестова.
Для учащихся 1 — 2 классов.

Средняя школа:

«Школьный парад»
(сентябрь, октябрь, май)
На этом занятии ребята познакомятся с особенностями системы образования в нашей стране в период Российской империи и в эпоху СССР. Рассматривая старинный аттестат, современные школьники узнают, какие учебные дисциплины были обязательными для женского образования начала ХХ века. Выяснят, в чем заключалась специфика образования мальчиков и каких специалистов готовили те или иные мужские гимназии. Ребята станут участниками фрагментов уроков в гимназиях разного типа. Затем они познакомятся с системой школьного образования в Советском Союзе, рассмотрят и примерят школьную форму, узнают о детских организациях и увлечениях учащихся.
Для учащихся 5 — 6 классов.

«Кто живет в России»
Россия – наш общий дом– главная тема этого занятия. Во время его проведения ребятам предстоит определить географические и административные части Российской Федерации, сложив напольную карту-пазл. С помощью увлекательных заданий, выясняя, чем богата наша большая страна, школьники поймут, школьники узнают, чем богата наша большая страна, и поймут, что самым главным ее достоянием являются люди. Участники занятия вспомнят об общей исторической судьбе жителей России, о едином государственном языке и Основном законе страны, смогут понять, что все это объединяет народы, живущие на территории Российской Федерации, учит с уважением относиться друг к другу.
Для учащихся 5 — 6 классов.

«Д. С. Лихачëв. «Письма о добром»
(ноябрь)
На занятии школьники познакомятся с гимназистом Митей Лихачёвым и вместе с ним «проживут» один день. Узнают, как герой занятия связан с нашим городом и какие места Санкт-Петербурга были ему особенно дороги. Рассмотрев старинные предметы, выяснят, какие уроки ему нравились и почему, какое событие школьной жизни положило начало его большой профессиональной деятельности. Все время занятия академик Дмитрий Сергеевич Лихачёв будет незримо присутствовать и «общаться» с ребятами посредством своих «Писем о добром», которые помогают задуматься над, казалось бы, привычными понятиями о добре, красоте, труде, любви к своему дому о привычных понятиях добра, красоты, труда, любви к своему дому.
Для учащихся 5 — 7 классов.

«Тайна шахматной королевы»
«Большая» история страны в зеркале детских игр и семейного быта – основная идея этого занятия. Старинная петербургская дача «превратится» в дом семьи Кассилей в Покровской слободе недалеко от Саратова. Ребята заглянут в детскую комнату младших членов этой семьи, побывают во врачебном кабинете папы и в музыкальной гостиной мамы, ну и, конечно, отправятся в плавание в настоящую Швамбранию. «Проживая» события книги Л. А. Кассиля «Кондуит и Швамбрания», участники занятия попробуют разобраться во многих серьезных вопросах, понять, как важны семейные ценности и профессиональный долг. Отыскав грот шахматной королевы, ребята откроют тайну, которую завещал своим читателям известный советский писатель Лев Кассиль.
Для учащихся 5 классов.

«Признания старого сказочника»
(март, апрель)
Занятие познакомит ребят с историей жизненного и творческого пути знаменитого советского писателя К. И. Чуковского. На основе его воспоминаний школьники смогут узнать о детских годах Корнея Ивановича, о его работе в Лондоне, о том, как жила семья Чуковских в Петрограде и в местечке Куоккала. Листы из рукописного альманаха «Чукоккала» откроют ребятам секрет «признаний старого сказочника»: они смогут понять, в какое непростое время жил и создавал свои замечательные произведения известный детский писатель.
Для учащихся 5 — 7 классов.

«Как ленинградцы свой город спасали»
(январь, февраль)
«Спаслись, спасая…» — эти строки писателя Даниила Александровича Гранина станут главными для раскрытия темы занятия. На примере одного района Санкт-Петербурга с исторически сложившимся названием «Лесной» ребята поймут, как ленинградцы защищали и сохраняли свой город во время Великой Отечественной войны. Узнают, каким образом появилась «Дорога жизни», что такое «прогибограф» и для чего он нужен, благодаря кому ленинградцы смогли получить дополнительный источник витаминов для своего питания в тяжелые блокадные годы. Познакомившись с семейным архивом одного из сотрудников Политехнического института, школьники смогут понять, как жили и о чем мечтали жители Ленинграда, оказавшиеся в полной изоляции, что помогало им не терять мужество и веру в грядущую Победу.
Для учащихся 5 — 7 классов.

«Путешествие в мир Лесного»
На увлекательном занятии-игре его участники узнают, где в Санкт-Петербурге находится исторический район Лесной и что скрывает в себе его мир. Старинный особняк на Болотной улице — один из немногих оставшихся свидетелей истории Лесного. Хранящиеся здесь документы, фотографии, предметы помогут ребятам восстановить хронику жизни района и выполнить все задания маршрута по старому дому.
Для учащихся 5 — 6 классов.

«Петербург на даче»
Здание Детского музейного центра исторического воспитания на Болотной улице – это старинная деревянная дача начала ХХ века. На занятии юным посетителям предстоит познакомиться с этим гостеприимным домом. Ребята узнают, как были организованы быт и досуг дачников в начале ХХ века. Комнаты дома расскажут о том, какие занятия и увлечения были тогда популярны во время дачного отдыха. В занятие включены познавательные веселые домашние и настольные игры. В теплое время года (с мая по сентябрь) подвижные игры организуются на открытом воздухе.
Для учащихся 5 — 6 классов.
Для слабовидящих детей предлагаем адаптированную версию занятия.

ПРАЗДНИЧНЫЕ ПРОГРАММЫ

«Новогодний маскарад»

Зимой все залы старинной дачи на Болотной улице отданы во власть «масок»! Музейная программа состоит из двух частей. Сначала гостям будет предложен краткий экскурс в историю светских маскарадов Петербурга в начале прошлого века. Дети познакомятся с излюбленными персонажами маскарадного действа и символикой маскарадного костюма. Смогут примерить на себе образы, популярные в то далекое время, узнать о народных приметах и традициях встречи Нового года. Вторая часть праздника проходит в Гостиной, где гости станут участниками настоящего новогоднего маскарада!
Для учащихся 1 — 4 классов.

«Зимние волшебники России»
В преддверии Нового года всем хочется окунуться в волшебную атмосферу сказки и чуда, которую может сотворить только настоящий зимний волшебник! А в каждой стране он свой. Всем хорошо известны Пер Ноэль, Санта-Клаус или Йоулупукки. Но ведь и в России живет не только Дед Мороз! А какие еще зимние волшебники поселились у нас? Какие легенды и сказки их окружают? Как празднуют Новый год разные народы нашей большой страны? Чтобы выяснить это, ребята отправятся в путешествие. Встречая в разных уголках России необычных зимних волшебников, дети вместе с ними примут участие в Олонецких играх Деда Мороза, которые он устраивает каждый год 1 декабря.
Для учащихся 3 — 5 классов.

«Петербургская Масленица»
Масленица идет, блин да мед несет! Народный праздник в городской среде – основная тема музейной программы. Ее первая часть проходит в старинном доме на Болотной: дети знакомятся с историей праздника и петербургскими масленичными традициями. Игры, загадки, театрализация помогут выяснить, почему на Масленицу пекут блины и зачем сжигают чучело. Во второй части программы с детьми работают артисты, которые приглашают всех в масленичный балаган. Здесь их ждут представления с Петрушкой, народные игры, забавы, состязания, в которых смогут принять участие все гости праздника!
Для учащихся 1 — 5 классов.

«Праздник класса»
Эта программа для тех, кто хочет получить яркие впечатления от встречи с музеем и проверить себя и своих друзей на сплоченность и готовность к взаимовыручке! Ребята отправятся по курсу «с корабля на бал». Сначала они окажутся в необычном пространстве – на «корабле». Знакомясь с морскими профессиями, играя в игры, выполняя различные команды и задания, дети «проплывут» по разным периодам истории нашего государства. Вторая часть праздника проходит в Гостиной, где все смогут потанцевать и поиграть в игры разных эпох, узнают, как проходили балы в Российской империи, во что играли пионеры в СССР и какой танец актуален и по сей день.
Программа может стать ярким завершением учебного года или четверти.
Для учащихся 1 — 4 классов.

«Выпускной бал»
Где можно торжественно отметить окончание начальной школы? Оказывается, в музее! Познакомившись с историей выпускных балов в России, ребята сами станут участниками своего настоящего «выпускного» бала. Они освоят бальный этикет, познакомятся с основами «языка перчаток» и «языка веера» и, конечно, будут много играть и танцевать!
По предварительной договоренности возможно включение в программу поздравлений от учителей и родителей, музыкальных и театральных номеров, заранее подготовленных школьниками.
Для учащихся 1 — 4 классов, для подготовительных групп детских садов.

Детский музейный центр исторического воспитания (ул. Болотная, д. 13) ПРОГРАММЫ ДЛЯ СЕМЕЙНОЙ АУДИТОРИИ

Детский музейный центр исторического воспитания расположен в Лесном, историческом районе на севере Петербурга. В начале XX века Лесной славился своими дачами, и здание музея – единственная из сохранившихся до наших дней деревянных дач 1900-х годов. С 1998 года в доме на Болотной работает Детский музейный центр исторического воспитания (филиал Музея политической истории России). С тех пор десятки тысяч юных жителей нашего города побывали в его уютных комнатах на игровых занятиях, праздниках, творческих мастерских. Секрет успеха заключается в достоверных исторических реконструкциях, которые позволяют каждое занятие превратить в небольшой музейный спектакль.
Приглашаем детей и их родителей принять участие в музейных занятиях и программах. Вас ждут яркие впечатления, новые открытия, интересные задания, увлекательные исследования и игры!

Для дошкольников (по субботам в 11.30)

8 декабря, 20 апреля
«В стране Вообразилии»
Куда можно отправиться с помощью воображения? О волшебных путешествиях с Феей Фантазией расскажет старинная детская книга Р. Густафсона «Земной глобус папы». Вместе с героями книги, куклами Анной и Акселем, детям предстоит отправиться на крыльях фантазии в полет вокруг глобуса! А совершить кругосветное путешествие им поможет настоящий теневой театр. Во второй части занятия ребята увидят самодельные игрушки, для создания которых тоже требовалось воображение. Таким поделкам часто посвящались «Странички для малышей» в старинных детских журналах, с которыми ребята познакомятся в Библиотеке.

15 декабря
«Полезли на ëлку игрушки»
Ёлочные игрушки, наверное, самые удивительные на свете — в них не играют, зато их очень интересно рассматривать. На занятии ребята познакомятся с музейной коллекцией советских ёлочных игрушек, сделанных из ваты, стекла, картона, проволоки. Выяснят, что они изображают, что рассказывают о своем времени и о своих хозяевах. Затем дети сами разыграют историю, приключившуюся с незадачливыми игрушками в известном стихотворении В. Берестова «Полезли на ëлку игрушки

22 декабря
«Новогодний маскарад»
Зимой все залы старинной дачи на Болотной улице отданы во власть «масок»! Музейная программа состоит из двух частей. Сначала гостям будет предложен краткий экскурс в историю светских маскарадов Петербурга в начале прошлого века. Дети познакомятся с излюбленными персонажами маскарадного действа и символикой маскарадного костюма. Смогут примерить на себе образы, популярные в то далекое время, узнать о народных приметах и традициях встречи Нового года. Вторая часть праздника проходит в Гостиной, где гости станут участниками настоящего новогоднего маскарада!

5 января
«Рождество в старом доме»
Программа предлагает принять участие в «домашней ёлке» начала ХХ века – радостном и волшебном празднике, любимом детьми и старой Европы и России. Составляя своими руками рождественский вертеп, ребята смогут постичь смысл этого праздника. Юные посетители рассмотрят убранство рождественской ёлки, познакомятся с традиционными рождественскими угощениями и даже смогут определить запах праздника! Вторая половина праздничной программы проходит в Гостиной, где дети разыграют рождественские сценки и станут участниками настоящего домашнего спектакля.

19 января, 11 мая
«Город в блокаде»
Блокада Ленинграда – одна из самых трагичных страниц Великой Отечественной войны. Как выживали ленинградцы в то тяжелое время? Об этом расскажут подлинные предметы блокадной поры. Осколок от авиабомбы, дежурный чемоданчик, баночка со столярным клеем, печка-буржуйка, эмалированная кружка и продовольственные карточки помогут ребятам понять, как ленинградцы боролись с голодом и холодом. Письма, открытки, елочные игрушки объяснят, почему ленинградцы не пали духом, сумев одержать Победу над врагом.

26 января
«Раз, два, три, четыре, пять, мы начнем писать, считать»
Ребятам предстоит побывать в роли «приготовишек», которые жили в этом доме сто лет назад. Они пройдут испытания по арифметике, узнают, что такое каллиграфия. Оказавшись на уроке чистописания, самостоятельно напишут в старинной прописи буквы и слова перьевой ручкой.

2 марта
«Петербургская Масленица»
На занятии дети узнают, как проходила веселая «масленичная неделя», как назывались все ее дни, познакомятся с традициями празднования Масленицы. А народные игры, загадки, состязания и шутки помогут гостям окунуться в атмосферу народного праздника!

6 апреля
«Весна идет — весне дорогу»
Дети поговорят о приметах весны и вспомнят разные весенние праздники. С помощью цветов и «Цветочной азбуки», ребята составят свой собственный букет и узнают, что символизирует каждый цветок.

Для школьников (по воскресеньям в 13:30)

2 декабря, 3 февраля
«Хочу все знать!» (7 — 10 лет)
Кто сказал, что учиться скучно? Убедиться в обратном поможет знакомство с историей дома на Болотной. В 20-е годы прошлого века здесь жили воспитанники детского дома. Современные дети увидят, какими были в то время их ровесники, узнают об их интересах и отношениях с людьми, заменившими ребятам родителей. Выяснят, как отвечали тогда педагоги на любимые детские вопросы «Зачем?», «Отчего?», «Почему?», как учили добывать знания. Участникам занятия предстоит увидеть простое в сложном, сыграть в «природоведческое» лото, исследовать старинные механизмы и разгадать секрет редких сегодня профессий.

16 декабря
«Зимние волшебники России» (7 — 10 лет)
В преддверии Нового года всем хочется окунуться в волшебную атмосферу сказки и чуда, которую может сотворить только настоящий зимний волшебник! Но в каждой стране он свой. Всем хорошо известны Пер Ноэль, Санта-Клаус или Йоулупукки. Но ведь и в России живет не только Дед Мороз! А какие еще зимние волшебники поселились у нас? Какие легенды и сказки их окружают? Как празднуют Новый год разные народы нашей большой страны? Чтобы выяснить это, ребята отправятся в путешествие. Встречая в разных уголках России необычных зимних волшебников, дети вместе с ними примут участие в Олонецких играх Деда Мороза, которые он устраивает каждый год 1 декабря.

6 января
«Рождество в старом доме» (7 — 10 лет)
Программа предлагает принять участие в «домашней ёлке» начала ХХ века – радостном и волшебном празднике, любимом детьми и старой Европы и России. Составляя своими руками рождественский вертеп, ребята смогут постичь смысл этого праздника. Юные посетители рассмотрят убранство рождественской ёлки, познакомятся с традиционными рождественскими угощениями и даже смогут определить запах праздника! Вторая половина праздничной программы проходит в Гостиной, где дети разыграют рождественские сценки и станут участниками настоящего домашнего спектакля.

20 января
«Блокадные строчки» (8 — 11 лет)
Что такое «дежурный чемоданчик» и о чем он может рассказать? Исследуя предметы и документы блокадной поры, ребята вспомнят трагические страницы истории нашего города и нашей страны в годы Великой Отечественной войны. В Домашней библиотеке они познакомятся с письмами и открытками, которые получали ленинградцы во время блокады. А семейный архив школьницы Аси Товарковской поможет понять, что же давало людям силы пережить страшные испытания военного времени и не потерять веру в Победу.

17 февраля
«Мечта о Трое» (9 — 12 лет)
История – одна из самых интересных и увлекательных наук. Что же необходимо историку в его исследованиях? С какими трудностями он может столкнуться при изучении истории и культуры различных государств? Участники занятия смогут ответить на эти и другие вопросы, окунувшись в историю древнего города-государства Троя, приняв участие в «археологических раскопках», выполняя различные увлекательные задания.

3 марта в 12:00
«Петербургская Масленица» (7 — 12 лет)
Масленица идет, блин да мед несет! Народный праздник в городской среде – основная тема музейной программы. Ее первая часть проходит в старинном доме на Болотной: дети знакомятся с историей праздника и петербургскими масленичными традициями. Игры, загадки, театрализация помогают выяснить, почему на Масленицу пекут блины и зачем сжигают чучело. Во второй части программы с детьми работают артисты, которые приглашают всех в масленичный балаган. Здесь их ждут представления с Петрушкой, народные игры, забавы, состязания, в которых смогут принять участие все гости праздника!

17 марта
«Путешествие в мир Лесного» (9-12 лет)
На увлекательном занятии-игре его участники узнают, где в Санкт-Петербурге находится исторический район Лесной и что скрывает в себе его мир. Старинный особняк на Болотной улице — один из немногих оставшихся свидетелей истории Лесного. Хранящиеся в доме документы, фотографии, предметы помогут ребятам восстановить хронику жизни района и выполнить все задания маршрута по старому дому.

7 апреля
«Тайна шахматной королевы» (8 — 11 лет)
«Большая» история страны в зеркале детских игр и частного семейного быта – основная идея этого занятия. Старинная петербургская дача на время превратится в дом семьи Кассилей в Покровской слободе Саратова. Ребята заглянут в детскую комнату младших членов этой семьи, побывают во врачебном кабинете папы и в музыкальной гостиной мамы и, конечно, отправятся в плавание в настоящую Швамбранию. «Проживая» события книги Льва Абрамовича Кассиля «Кондуит и Швамбрания», участники занятия попробуют разобраться во многих важных вопросах, понять, как важны семейные ценности и профессиональный долг. Отыскав грот шахматной королевы, ребята откроют тайну, которую завещал своим читателям писатель.

21 апреля
«Признания старого сказочника» (9 — 12 лет)
Занятие познакомит ребят с историей жизненного и творческого пути знаменитого советского писателя Корнея Ивановича Чуковского. На основе его воспоминаний школьники смогут узнать о его детских годах, о работе в Лондоне, о том, как жила семья Чуковских в Петрограде и в местечке Куоккала. Листы из рукописного альманаха «Чукоккала» откроют ребятам секрет «признаний старого сказочника»: они смогут понять, в какое непростое время жил и создавал свои замечательные произведения известный детский писатель.

19 мая
«Будь готов!» (9 — 11 лет)
Занятие знакомит с историей скаутов и пионеров в СССР. Ребята узнают, кто такие скауты, чем они занимались и по какой причине их отряды не смогли существовать в Советском Союзе. Выяснят, почему скаутские девиз «Будь готов!» и ответ на него «Всегда готов!» стали пионерскими. Поймут, какими были пионеры – юные граждане нового советского государства.

Каждые субботу и воскресенье

«Петербург на даче» в 16:00
Экскурсия для детей и взрослых
Здание Детского музейного центра исторического воспитания на Болотной улице – это старинная деревянная дача начала ХХ века. На занятии юным посетителям предстоит познакомиться с этим гостеприимным домом. Ребята узнают, как были организованы быт и досуг дачников в начале ХХ века. Комнаты дома расскажут о том, какие занятия и увлечения были тогда популярны во время дачного отдыха. В занятие включены познавательные веселые домашние и настольные игры. В теплое время года (с мая по сентябрь) подвижные игры организуются на открытом воздухе.

Каждую третью субботу месяца на сеансы 11.30 и 16.00 бесплатный вход для детей и взрослых из многодетных семей (при условии предварительной записи и предъявления соответствующего удостоверения).

Для участия в занятиях необходима предварительная запись по тел. 297-42-59 или в группе: vk.com/bolotnaya13
Наш адрес: Санкт-Петербург, Болотная ул., д. 13, ст. метро «Площадь Мужества».

ПОЗВОНИТЕ НАМ, ЕСЛИ ВОЗНИКЛИ ВОПРОСЫ

 

Детский музейный центр исторического воспитания

ул. Болотная, д. 13

+7(812) 297-42-59

+7(812) 452-20-73 (243)

 

Детский исторический музей

ул. Куйбышева, д. 2-4

+7(812) 233-70-52

НАПИШИТЕ НАМ, ЕСЛИ ВОЗНИКЛИ ВОПРОСЫ

С условиями Пользовательского соглашения

Разработка сайта: OBERON pro

МУЗЕЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ РОССИИ

 

 

 

Санкт-Петербург, ул. Куйбышева, д. 2-4

Тел: +7(812) 233-70-52

e-mail: polithistmuseum@mail.ru

site: polithistory.ru

ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ

Детский исторический музей (ул. Куйбышева, д. 2-4) ПРОГРАММЫ ДЛЯ ОРГАНИЗОВАННЫХ ГРУПП

Детский исторический музей – это место, где дети в игровой форме получают первые исторические знания, учатся оценивать события прошлого, уважать традиции. Знакомство с историей происходит в особых, созданных специально для детей музейных пространствах: «Сельская школа», «Старинная гимназия»,
«Кабинет историка».

МУЗЕЙНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

«Дети, в школу собирайтесь!»
Для дошкольников (6 – 7 лет)
Приглашаем ребят на занятие в сельскую школу XIX века! Дети узнают, когда начинался учебный год у крестьянских ребятишек, и как они к нему готовились. Юные участники занятия получат возможность примерить на себя роль сельских школьников и побывать на настоящих уроках.

«Я, бабушка и Гагарин»
(апрель)
для учащихся 1 – 2 классов
На занятии ребята увидят яркие экспонаты, рассказывающие о важных событиях истории нашей страны, произошедших в 1950 — 1960-е годы. Современные школьники узнают, чем увлекались и о чем мечтали их сверстники – октябрята, а для этого они «поступят» в советскую школу. На время занятия участникам будет предложено разделиться на октябрятские звездочки, выбрать библиотекарей, дежурных и санитаров, сделать зарядку — первый шаг в подготовке будущих спортсменов и космонавтов.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

«Чем писали в старину»
(понедельник, вторник, суббота, воскресенье)
для учащихся 1 – 4 классов
На занятии дети познакомятся с историей письменности и письменных принадлежностей, узнают о том, как в древности для письма использовали папирус, пергамент, восковую дощечку и бересту. Каждый участник занятия сможет проверить, скрипит ли гусиное перо, трудно ли писать перьевой ручкой, и выяснит, в чем секрет «песочницы», пресс-папье и чернильницы- «непроливайки».
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

Для слабовидящих детей предлагаем адаптированную версию занятия.

«Где учился Филипок?»
для учащихся 1 – 4 классов
Предлагаем ребятам отправиться вслед за героем рассказа Льва Толстого в старинную сельскую школу. Здесь они узнают, чему и как учили крестьянских детей, побывают на уроках русской словесности, арифметики и Закона Божия, а также смогут сравнить свой мир с жизнью деревенских ребят из далекого прошлого.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.
Для слабовидящих детей предлагаем адаптированную версию занятия.

«Путешествие в Северную столицу»
(среда, пятница, суббота, воскресенье)
для учащихся 1 – 4 классов
Что помогает нам изучать прошлое? Ответим на этот вопрос на примере истории возникновения нашего города. Археологические находки и настольная интерактивная игра «Троицкая площадь» помогут ребятам совершить путешествие во времени и узнать, где находился первый исторический центр Санкт-Петербурга.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

«Прогулка по особнякам»
для учащихся 1 – 4 классов
Дом всегда соответствует характеру, роду занятий и вкусам своих хозяев. Особняки балерины М. Ф. Кшесинской и лесопромышленника В. Э. Бранта – тоже отражение личностей их владельцев. Один из них – изящный, приветливый, театральный, второй – деловитый, основательный и сдержанный. Участники занятия познакомятся с правилами приема гостей, сыграют в «фанты», научатся «читать» дом при помощи символов, увидят и поймут, что создает особенную атмосферу каждого дома.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

«Святки»
(декабрь, январь)
для учащихся 1 – 4 классов
Приглашаем юных посетителей окунуться в атмосферу любимых зимних праздников. Узнаем, как отмечали Рождество и Новый год сто лет назад, почему праздничные дни от Рождества до Крещения называли «Святки», как случилось, что в нашей стране два календаря, когда появилась традиция украшать дом хвойными деревьями. Поговорим о том, как смена исторических эпох повлияла на традиции празднования Нового года. На занятии ребята познакомятся с городскими и деревенскими обычаями, поколядуют, поиграют в традиционные игры, пожелают друг другу счастья и удачи в новом году.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

«В старой гимназии»
(сентябрь — декабрь, февраль – март, май)
для учащихся 2 – 4 классов
Добро пожаловать в гимназию XIX века! К какой жизни готовила городских детей гимназия и почему мальчиков и девочек учили раздельно? Как поощряли за хорошую учебу и наказывали за плохую? Зачем детям «мертвые языки», чистописание и форма? Обо всем этом и многом другом «расскажет» старая гимназия.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

«Узелок на память»
(среда, пятница, суббота, воскресенье)
для учащихся 3 – 4 классов
Завяжем узелок на память о самых важных событиях в истории нашей страны: о зарождении Древнерусского государства в Старой Ладоге, о Крещении Руси, об объединении земель вокруг Москвы, о предпосылках возникновения Российской империи. Юные историки попробуют решить государственные вопросы, волновавшие древнерусских правителей, и внесут основные исторические даты в «Летопись событий».
Дополнительно можно выполнить творческое задание.
«Пионер — значит первый»
(апрель)
для учащихся 3 – 4 классов
Приглашаем ребят в советскую школу 1950 — 1960-х годов. Оказавшись в учебном классе того времени, дети сядут за парты своих бабушек и дедушек, «соберут портфель», узнают о школьном распорядке дня и богатой событиями внешкольной жизни. Превратившись на время в пионерский отряд, юные участники занятия выполнят ответственные поручения и оформят стенгазету.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.

«Звуки эпох»
(среда, суббота)
для учащихся 4 – 7 классов
В музейной экспозиции ребята научатся слушать и слышать исторические эпохи. В кабинете историка выяснят, могут ли звуки быть источником для изучения прошлого. Мы узнаем, что помогало людям сохранять звук и заведем настоящий старинный патефон. Займемся исторической реконструкцией, чтобы разобраться, был ли Санкт-Петербург начала ХХ века тише современного.
Дополнительно можно выполнить творческое задание.
Для слабовидящих детей предлагаем адаптированную версию занятия.

«Троицкая площадь: повороты истории»
(среда, пятница, суббота, воскресенье)
для учащихся 5 – 7 классов
Окна нашего музея выходят на Троицкую площадь, история которой неразрывно связана с историей Санкт-Петербурга. Опираясь на различные исторические источники, ребята при помощи макета восстановят первый центр нашего города и выяснят, как серьезные повороты в истории страны меняли его в течение трех столетий.

«Что написано пером»
(понедельник, вторник, суббота, воскресенье)
для учащихся 5 – 7 классов
Занятие посвящено истории письменных принадлежностей и материалов для письма. Ребята смогут узнать, как писали древние греки и римляне, чем и на чем писали в Европе и России в XII – XIX веках, узнают, как пользоваться «песочницей», пресс-папье и чернильницей- непроливайкой.

«На уроках в земской школе»
для учащихся 5 – 7 классов
Приглашаем в сельскую школу времен императора Александра II. Мы расскажем, как было организовано в то время начальное образование в России, какую роль в жизни школ играли органы местного самоуправления (земства) и личность сельского учителя.
Для слабовидящих детей предлагаем адаптированную версию занятия.

«Пионер — значит первый»
(апрель)
для учащихся 5 – 7 классов
Приглашаем ребят в советскую школу конца 1950-х – начала 1960-х годов. Участники занятия выяснят, какой она была и чему учила во времена ожиданий и перемен; во времена освоения космоса и молодежного фестиваля; во времена романтиков и мечтателей, читающих книги и верящих в любовь, верность и дружбу. Ребята сядут за парты советской школы и познакомятся с миром детства своих бабушек и дедушек, выполнят пионерское поручение, соберут портфель, узнают о школьном распорядке дня и богатой событиями внешкольной жизни пионеров.

«Прогулка по особнякам»
для учащихся 5 – 7 классов
Ребята совершат прогулку по старинным особнякам — памятникам архитектуры петербургского модерна, принадлежавшим известной балерине М.Ф. Кшесинской и предпринимателю В. Э. Бранту. Эти дома, построенные в самом начале XX века, уже в 1917 году оказались в самой гуще непростых исторических событий, хозяева вынуждены были их покинуть. Отправимся в ту эпоху и выясним, что могут нам рассказать об этих событиях сами особняки, их сохранившиеся интерьеры и музейные экспонаты.

«Традиции российской гимназии»
(сентябрь — декабрь, февраль — март, май)
для учащихся 5 – 8 классов
Преобразование всех сторон жизни Российской империи Александром II невозможно было осуществить без реформы образования. Побывав в гимназии XIX века, современные школьники познакомятся с ее традициями, с расписанием занятий и правилами школьной жизни их сверстников. Обстановка старинного класса, наглядные пособия, ученические принадлежности дадут представление о том, чему учили российских гимназистов и как готовили их к служению Отечеству.

«Блокада и дети»
(январь)
для учащихся 5 – 8 классов
Современные школьники увидят блокадный Ленинград глазами своих сверстников. С какими испытаниями пришлось столкнуться их ровесникам во время блокады, выполняя свои обычные, каждодневные обязанности? Как дети помогали взрослым оборонять город? Почему в тяжелое время голода, холода и ежеминутной опасности ученики не переставали ходить в школу? На экспозиции музея, в кабинете музейного историка и в реконструированном блокадном классе участники занятия познакомятся с подлинными предметами военного времени, личными вещами и дневниками ребят, чье детство прошло в осажденном Ленинграде.

ПРАЗДНИЧНЫЕ ПРОГРАММЫ

Новогодние программы для школьников

«Зимой вокруг света»
для дошкольников и учащихся 1-х классов
Волшебный праздник Новый год празднуют люди всего мира, а дети разных стран ждут сказочных персонажей и подарков. Ребята побывают в гостях у Зимы и узнают, чем отличается Дед Мороз от Санта-Клауса, познакомятся с новогодними традициями разных стран. Вместе с Дедом Морозом сыграют в веселые игры, прочтут стихи, получат сувениры в подарок.
Программа проходит в каминном зале и дубовой приемной особняка Бранта, в Детском историческом музее и Белом зале особняка Кшесинской.

«Новогоднее путешествие в историю и сказку»
для учащихся 2-х классов
Заглянем в историю новогоднего праздника, листая семейный альбом Деда Мороза. Когда появились на празднике главные персонажи – Дед Мороз и Снегурочка, какие игрушки были на елке, какие дарили подарки, какие поздравительные открытки писали друг другу? Ведущая и Снегурочка расскажут и о том, как проходила главная елка для детей Советской страны.
Ребята станут участниками праздника времён детства бабушек и дедушек: сыграют в их любимые игры, примут участие в конкурсах, с помощью Деда Мороза превратятся в героев новогодней сказки. Каждый ребенок на память получит сувенир.
Программа проходит в залах, посвященных истории СССР, в Детском историческом музее и Белом зале особняка М. Кшесинской.

«В стране мороженого»
для учащихся 3-х классов
Ведущая праздника расскажет ребятам о том, как в нашей стране началось производство мороженого, как это лакомство стало доступным для каждого и какие его сорта особенно полюбили дети. Гости программы узнают, из чего состоит мороженое, и разработают собственную рецептуру его приготовления. Не обойдется и без новогодних сюрпризов и неожиданных встреч. Кульминацией праздника станет встреча с Дедом Морозом в Белом зале!
По желанию возможно угощение мороженым в музейном кафе.

«Посвящение в гимназисты»
для учащихся 5-8 классов
Программа позволит юным посетителям осознать важность перехода на следующую ступень образования. Современным школьникам предстоит узнать, какие предметы их сверстники в Российской империи сдавали в гимназии, какие правила им надлежало неукоснительно выполнять. Свой новый статус гимназистов, ребята подтвердят в классе гимназии эпохи Александра II, ответив на вопросы из старинных учебников.
В парадном Белом зале особняка балерины Матильды Кшесинской школьники произнесут клятву гимназиста. Родители и учителя смогут поздравить учеников в торжественной обстановке.

«Спасибо, Азбука!»
для учащихся 1-х классов.
Программа, приурочена к празднику «Прощание с букварем», насыщена творческими заданиями, игровыми элементами и познавательными сюжетами. Ребята переместятся во времени, отправятся в сельскую школу, узнают, как изучали азбуку крестьянские дети. Путешествие продолжится в городской гимназии, где они попадут на урок чистописания, а затем «соберут портфель» советского школьника. Разгадывая загадки, участвуя в конкурсах и играх, первоклассники покажут каких успехов они добились!
По желанию возможно угощение в музейном кафе.

Праздничные программы для учащихся 1-4 классов
«Учиться – всегда пригодится»
(май)
Праздник окончания учебного года для учащихся 1-х классов
Ребята познакомятся с правилами поведения в гимназии XIX века, заглянут в сельскую школу, сравнят городские и деревенские детские забавы. В торжественной обстановке Белого зала особняка Матильды Кшесинской учителя и родители поздравят школьников с окончанием первого класса.
В стоимость программы входят музейные сувениры для детей.
По желанию возможно угощение в музейном кафе.

«Волшебные буквы»
(май)
Праздник окончания учебного года для учащихся 2-х, 3-х классов
Участники программы познакомятся с историей русской азбуки. Музейный историк расскажет о том, как общались люди до появления письма. Ребята выяснят, что общего между греческим и русским алфавитами, побывают на уроке в старинной гимназии.
В торжественной обстановке Белого зала особняка Матильды Кшесинской учителя и родители поздравят детей с окончанием учебного года.
В стоимость программы входят музейные сувениры для детей.
По желанию возможно угощение в музейном кафе.

«Выпускной праздник в начальной школе»
(май)
Для учащихся 4-х классов
Праздничная развлекательно-познавательная программа, посвященная окончанию начальной школы, проходит в пространстве старинных особняков балерины М. Кшесинской и барона В. Бранта. В классе старинной гимназии дети «окажутся» на экзамене по русской словесности и арифметике, а после побывают на переменке.
В парадном зале особняка балерины Матильды Кшесинской ведущие программы сыграют с ребятами в старинные игры, в торжественной обстановке поздравят школьников и подарят им на память музейные сувениры. Родители и учителя при желании могут вручить юным выпускникам дипломы и подарки от школы.
В стоимость программы входят музейные сувениры для детей.
По желанию возможно угощение в музейном кафе.

АБОНЕМЕНТЫ

Для дошкольников

«С чего начинается Родина»

Приглашаем дошкольников на циклы занятий, проходящих в течение двух лет Каждый цикл занятий объединён общей целью и рассчитан на определенный возраст. Численность группы – до 15 детей.
Первый год абонемента – «Время в истории» (для детей 5-ти лет)
Большое путешествие для самых маленьких.
Поговорим о том, с чего начиналась история нашей большой страны. Как работа на земле объединила людей в общину и научила трудолюбию и взаимовыручке. Узнаем почему родную землю называют Отечеством, и кто становится на его защиту. Убедимся, что дом – это всегда отражение личности его хозяина. Перенесемся во времена правления Петра I и станем «свидетелями» основания Санкт-Петербурга – нашего любимого города, хрупкая красота которого нуждается в уважении и бережном отношении.
Занятия первого года:
Октябрь: «С чего начинается Родина?»
Ноябрь: «Хлеб – всему голова»
Январь: «Игры и игрушки»
Февраль: «День защитника Отечества»
Март: «Мой дом – моя крепость»
Апрель: «Здесь будет город заложен»
Второй год абонемента – «Мы строим музей» (для детей 6-ти лет)
Дети узнают, как труд в крестьянской семье повлиял на обучение детей в сельской школе пореформенной России, поразмышляют над тем, зачем нужно учиться в школе и как это влияет на выбор будущей профессии, соприкоснутся с историей письменности. Ребята попробуют себя в роли исследователей и по-новому взглянут на экспозицию «взрослого» музея. Мы поговорим о музейных профессиях, которые помогают старинному предмету стать музейным экспонатом, и узнаем, как жили и о чем мечтали дети 1950-1960-х годов.
Занятия второго года:
Октябрь: «Дети, в школу собирайтесь»
Ноябрь: «В старой гимназии»
Январь: «Чем писали в старину»
Февраль: «Мир забытых вещей»
Март: «Мы строим музей»
Апрель: «Если очень захотеть, можно в космос полететь»

Для школьников
«Путешествие в прошлое»
для учащихся 1-4 классов
Как узнать о том, что происходило когда-то давно, в прошлом? Можно, конечно, спросить у взрослых, но ведь намного интереснее узнать обо всем самим! Детский исторический музей всегда готов помочь в этом юным исследователям, предложив им самые разные роли: археолога, историка, ученика школы в Российской империи и в Советском Союзе, исследователя старинных особняков. Регулярное посещение занятий в нашем музее позволит привить детям интерес к историческим знаниям.
Абонемент состоит из 6 занятий
с выполнением/ без выполнения творческого задания:
1. «Чем писали в старину»
2. «Где учился Филипок?»
3. «В старой гимназии»
4. «Путешествие в Северную столицу»
5. «Прогулка по особнякам»
6(а). «Я, бабушка и Гагарин» (для учащихся 1-2 классов)
6(б). «Пионер — значит первый» (для учащихся 3-4 классов)

«В гости к музе Клио»
для учащихся 5-7 классов
Муза Клио – покровительница истории, а эта увлекательная наука ставит перед исследователями немало вопросов. Ответы на некоторые из них мы попробуем найти на занятиях в Детском историческом музее. А для этого будем погружаться в разные исторические эпохи, побывав в обстановке учебных заведений Российской империи и Советского Союза. В «Кабинете ученого-историка» познакомимся с различными видами исторических источников и займемся их изучением, попробуем свои силы в исторической реконструкции.
Систематические встречи в рамках абонементного посещения позволяют создать на музейных занятиях особую атмосферу, помогающую каждому участнику раскрыть свой творческий потенциал и высказать собственное мнение.

Абонемент состоит из 6 занятий на выбор из следующих:
1. «Троицкая площадь: повороты истории»
2. «Что написано пером»
3. «На уроках в земской школе»
4. «Традиции российской гимназии»
5. «Звуки эпох»
6. «Блокада и дети»
7. «Пионер — значит первый»
8. «Прогулка по особнякам»

Детский исторический музей (ул. Куйбышева, д. 2-4) ПРОГРАММЫ ДЛЯ СЕМЕЙНОЙ АУДИТОРИИ

Детский исторический музей – это место, где дети в игровой форме получают первые исторические знания, учатся оценивать события прошлого, уважать традиции. Знакомство с историей происходит в особых, созданных специально для детей музейных пространствах: «Сельская школа», «Старинная гимназия»,
«Кабинет историка».

МУЗЕЙНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

«Традиции российской гимназии»
17 февраля (воскресенье) в 12.00 — для детей 9 -12 лет
Преобразование всех сторон жизни Российской империи Александром II невозможно было осуществить без реформы образования. Побывав в гимназии XIX века, ребята познакомятся с ее традициями, с расписанием занятий и правилами школьной жизни их сверстников. Обстановка старинного класса, наглядные пособия, ученические принадлежности дадут представление о том, чему учили российских гимназистов и как готовили их к служению Отечеству.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Чем писали в старину»
24 ноября (суббота) в 12.00 — для детей 7-8 лет
На занятии дети познакомятся с историей письменности и письменных принадлежностей, узнают о том, как в древности для письма использовали папирус, пергамент, восковую дощечку и бересту. Каждый участник занятия сможет проверить, скрипит ли гусиное перо, трудно ли писать перьевой ручкой, и выяснить, в чем секрет «песочницы», пресс-папье и чернильницы-непроливайки.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Что написано пером»
25 ноября, 3 марта (воскресенье) в 14.00 — для детей 9-11 лет
Занятие посвящено истории письменных принадлежностей и материалов для письма. Ребята смогут узнать, как писали древние греки и римляне, чем и на чем писали в Европе и России в XII – XIX веках, узнают, как пользоваться «песочницей», пресс-папье и чернильницей-непроливайкой.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Блокада и дети»
20 и 27 января (воскресенье) в 14.00 — для детей 9-12 лет
Современные школьники увидят блокадный Ленинград глазами своих сверстников. С какими испытаниями пришлось столкнуться их ровесникам во время блокады, выполняя обычные, каждодневные обязанности? Как дети помогали взрослым оборонять город? Почему в тяжелое время голода, холода и ежеминутной опасности ученики не переставали ходить в школу? В экспозиции музея, в кабинете музейного историка и реконструированном блокадном классе участники занятия познакомятся с подлинными предметами военного времени, личными вещами и дневниками ребят, чье детство прошло в осажденном Ленинграде.

«Прогулка по особнякам»
30 сентября, 10 февраля (воскресенье) в 12.00 — для детей 7-10 лет
Дом всегда соответствует характеру, роду занятий и вкусам своих хозяев. Особняки балерины М.Ф. Кшесинской и лесопромышленника В.Э. Бранта – тоже отражение личностей их владельцев. Один из них – изящный, приветливый, театральный, второй – деловитый, основательный и сдержанный. Участники занятия познакомятся с правилами приема гостей, сыграют в «фанты», научатся «читать» дом при помощи символов, увидят и поймут, что создает особенную атмосферу каждого дома.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Я, бабушка и Гагарин»
20 апреля (суббота) в 12.00 — для детей 7-8 лет
На занятии ребята увидят яркие экспонаты, рассказывающие о важных событиях в истории нашей страны, произошедших в 1950-60-е годы. Современные дети узнают, чем увлекались и о чем мечтали их сверстники – октябрята, а для этого они «поступят» в советскую школу. На время занятия участникам будет предложено разделиться на октябрятские звездочки, выбрать библиотекарей, дежурных и санитаров, сделать зарядку — первый шаг в подготовке будущих спортсменов и космонавтов.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Пионер — значит первый»
21 апреля (воскресенье) в 12.00 — для детей 9-11 лет
Приглашаем ребят в советскую школу конца 1950-х – начала 1960-х годов. Участники занятия выяснят, какой она была и чему учила во времена ожиданий и перемен; во времена освоения космоса и молодежного фестиваля; во времена романтиков и мечтателей, читающих книги и верящих в любовь, верность и дружбу. Ребята сядут за парты советской школы и познакомятся с миром детства своих бабушек и дедушек, выполнят пионерское поручение, соберут портфель, узнают о школьном распорядке дня и богатой событиями внешкольной жизни пионеров.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Узелок на память»
24 марта (воскресенье) в 12.00 — для детей 9-11 лет
Завяжем узелок на память о самых важных событиях в истории нашей страны: о зарождении Древнерусского государства в Старой Ладоге, о Крещении Руси, об объединении земель вокруг Москвы, о предпосылках возникновения Российской империи. Юные историки попробуют решить государственные вопросы, волновавшие древнерусских правителей, и внесут основные исторические даты в «Летопись событий».
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Путешествие в Северную столицу»
21 октября, 14 апреля (воскресенье) в 12.00 — для детей 7-10 лет
Что помогает нам изучать прошлое? Ответим на этот вопрос на примере истории возникновения нашего города. Предметы из «археологического раскопа» и настольная интерактивная игра «Троицкая площадь» помогут ребятам совершить путешествие во времени и узнать, где находился первый исторический центр Санкт-Петербурга.
Занятие включает выполнение творческого задания.

«Воспоминания о войне»
май — для детей 9-12 лет
Речь пойдёт о жизни детей и взрослых в эвакуации в тылу и на оккупированных территориях Советской страны. В основе занятия — воспоминания очевидцев тех лет, документы, письма, вещи военного времени. Занятие сопровождается фрагментами художественных фильмов, посвященных Великой Отечественной войне.

ПРАЗДНИЧНЫЕ ПРОГРАММЫ

«Зимой вокруг света»
22 декабря (суббота) в 12.00 — для детей 7 — 8 лет
Волшебный праздник Новый год празднуют люди всего мира, а дети разных стран ждут сказочных персонажей и подарков. Ребята побывают в гостях у Зимы и узнают, чем отличается Дед Мороз от Санта-Клауса, познакомятся с новогодними традициями разных стран. Вместе с Дедом Морозом сыграют в веселые игры, прочтут стихи, получат сувениры в подарок.
Программа проходит в каминном зале и дубовой приемной особняка Бранта, в Детском историческом музее и Белом зале особняка Кшесинской.
Музейные сувениры для детей входят в стоимость программы.

«В Стране мороженого»
22 декабря (суббота) в 13.00 — для детей 9 — 10 лет
Ведущая праздника расскажет о том, как в нашей стране началось производство мороженого, как это лакомство стало доступным для каждого и какие его сорта особенно полюбили дети. Гости программы узнают, из чего состоит мороженое, и разработают собственную рецептуру его приготовления. Не обойдется и без новогодних сюрпризов и неожиданных встреч. Кульминацией праздника станет встреча с Дедом Морозом в Белом зале!
Музейные сувениры для детей входят в стоимость программы.

«Святки»
4, 5 и 6 января в 11:00, 13:00 и 15:00 — для детей 5-11лет
Приглашаем детей и взрослых окунуться в атмосферу любимых зимних праздников. Узнаем, как отмечали Рождество и Новый год сто лет назад, почему праздничные дни от Рождества до Крещения называли «Святки», как случилось, что в нашей стране два календаря, когда появилась традиция украшать дом хвойными деревьями. Поговорим о том, как смена исторических эпох повлияла на традиции празднования Нового года. На занятии все познакомятся с городскими и деревенскими обычаями, поколядуют, поиграют в традиционные игры, пожелают друг другу счастья и удачи в новом году.

Детский музейный центр исторического воспитания (ул. Болотная, д. 13) ПРОГРАММЫ ДЛЯ ОРГАНИЗОВАННЫХ ГРУПП

Детский музейный центр исторического воспитания расположен в Лесном, историческом районе на севере Петербурга. В начале XX века Лесной славился своими дачами, и здание музея – единственная из сохранившихся до наших дней деревянных дач 1900-х годов. С 1998 года в доме на Болотной работает Детский музейный центр исторического воспитания (филиал Музея политической истории России). С тех пор десятки тысяч юных жителей нашего города побывали в его уютных комнатах на игровых занятиях, праздниках, творческих мастерских. Секрет успеха заключается в достоверных исторических реконструкциях, которые позволяют каждое занятие превратить в небольшой музейный спектакль.

МУЗЕЙНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Дошкольники:
«Дом в Лесном»
Старинный дом на Болотной построен из дерева. А почему в прежние времена дерево было самым распространенным строительным материалом? Об этом ребята узнают на занятии, а еще найдут в доме различные деревянные предметы и попытаются сами определить их назначение.
Для детей 5-7 лет.

«Куда зовет школьный звонок»
(сентябрь, май)
На этом занятии ребятам предстоит побывать в роли «приготовишек», узнать, чему должны были научиться их ровесники сто лет назад прежде чем поступить в гимназию. Следуя за звоном колокольчика, дети отправятся на «уроки» и проверят, по силам ли им задания, которые в прошлом предназначались их сверстникам. Они пройдут «испытания» по арифметике, познакомятся со старинным алфавитом на уроке грамматики, а на уроке чистописания попробуют написать в старинной прописи буквы и слова настоящей перьевой ручкой.
Для детей 6 -7 лет.

«Город в блокаде»
Блокада Ленинграда – одна из самых трагичных страниц Великой Отечественной войны. Как выживали ленинградцы в то тяжелое время? Об этом расскажут подлинные предметы блокадной поры. Осколок от авиабомбы, дежурный чемоданчик, баночка со столярным клеем, печка-буржуйка, эмалированная кружка и продовольственные карточки помогут ребятам понять, как ленинградцы боролись с голодом и холодом. Письма, открытки, елочные игрушки объяснят, почему ленинградцы не пали духом, сумев одержать Победу над врагом.
Для детей 6 -7 лет.

«Рассказ Хранителя времени»
На занятии дети познакомятся с солнечными, водяными, песочными часами и принципом их действия. Ребята рассмотрят механизм старинных часов и научатся определять протяженность временных отрезков. Ответят, что такое секунда? А минута? В Гостиной все участники превратятся в «цифры» и «стрелки». Рассматривая старинные детские фотографии, поразмышляют о том, что означает «историческое время» и можно ли его остановить.
Для детей 6 -7 лет.

«Открываем календарь»
Как узнать, что в дом пришёл праздник? Конечно, с помощью календаря! На этом занятии дети рассмотрят различные виды календарей — настенные, настольные, отрывные. С помощью веселых игр и загадок ребята узнают о том, как соотносятся между собой дни, недели, месяцы, а также выяснят, какие праздники отмечаются всеми гражданами нашей страны.
Для детей 6 -7 лет.

«Иван Иваныч Самовар»
Главный герой занятия — Иван Иваныч Самовар — приглашает гостей в Чайную комнату, где познакомит их с традициями дачного чаепития и со своими «друзьями», без которых чаепитие не может состояться. Рассмотрев книги с самыми разными изображениями самовара, ребята покажут «живые картины» и, следуя дачной традиции, поставят домашний спектакль по стихотворению Д. Хармса «Иван Иваныч Самовар».
Для детей 5-7 лет.

«Солнышко» на столе»
Свечи и подсвечники, керосиновые и электрические лампы – основные герои этого занятия. Ребята познакомятся с историей осветительных приборов от лучины до современной лампы, узнают о традициях и обычаях, связанных со световыми приборами, примут участие в театрализации по стихотворению С. Маршака «Вчера и сегодня».
Для детей 5-7 лет.

«Стëпка-растрëпка»
Правила личной гигиены – тема этого занятия. В его основе — знакомство с русскими и немецкими книжками для детей, и прежде всего, со знаменитыми стихами-«ужастиками» Г. Гофмана о Степке-растрёпке, созданными еще в 1845 году. На занятии звучат строчки из «Мойдодыра» К. Чуковского и «Вредных советов» Г. Остера. Изучая старинные предметы личной гигиены, дети смогут составить портрет юного петербуржца начала ХХ века и расписание его дня.
Для детей 5-7 лет.

«Пойдем в театр»
Как подготовиться к посещению театра? Как следует себя вести во время спектакля и в антракте? Рассматривая афиши и билеты, разгадывая кроссворд, ребята узнают о старинном и современном театральном этикете. А приняв участие еще и в небольшом спектакле, наверняка станут настоящими театралами!
Для детей 5-7 лет.

«Книжки и детишки»
В залах музея с помощью старинных предметов ребята вспомнят произведения К. Чуковского и С. Маршака, увидят их книги, прочитают стихи, «проиграют» хорошо знакомые всем литературные истории классиков детской литературы.
Для детей 5-7 лет.

«В стране Вообразилии»
Куда можно отправиться с помощью воображения? О волшебных путешествиях с Феей Фантазией расскажет старинная детская книга Р. Густафсона «Земной глобус папы». Вместе с героями книги, куклами Анной и Акселем, детям предстоит отправиться на крыльях фантазии в полет вокруг глобуса! А совершить кругосветное путешествие им поможет настоящий теневой театр. Во второй части занятия участники увидят самодельные игрушки, которым посвящались «Странички для малышей» в старинных детских журналах.
Для детей 6-7 лет.

«Полезли на ëлку игрушки»
(декабрь)
Ёлочные игрушки, наверное, самые удивительные на свете — в них не играют, зато их очень интересно рассматривать. На занятии ребята познакомятся с музейной коллекцией советских ёлочных игрушек, сделанных из ваты, стекла, картона, проволоки. Выяснят, что они изображают, что рассказывают о своем времени и о своих хозяевах. Затем дети сами разыграют историю, приключившуюся с незадачливыми игрушками в известном стихотворении В. Берестова «Полезли на ëлку игрушки»
Для детей 6-7 лет.

«Рождество в старом доме»
(декабрь, январь)
Программа предлагает принять участие в «домашней ёлке» начала ХХ века – радостном и волшебном празднике, любимом детьми и старой Европы и России. Составляя своими руками рождественский вертеп, ребята смогут постичь смысл этого праздника. Юные посетители рассмотрят убранство рождественской ёлки, познакомятся с традиционными рождественскими угощениями и даже смогут определить запах праздника! Вторая половина праздничной программы проходит в Гостиной, где дети разыграют рождественские сценки и станут участниками настоящего домашнего спектакля.
Для детей 6-7 лет.

Начальная школа:

«Петербург на даче»
Здание Детского музейного центра исторического воспитания на Болотной улице – это старинная деревянная дача начала ХХ века. На занятии юным посетителям предстоит познакомиться с этим гостеприимным домом. Ребята узнают, как были организованы быт и досуг дачников в начале ХХ века. Комнаты дома расскажут о том, какие занятия и увлечения были тогда популярны во время дачного отдыха. В занятие включены познавательные веселые домашние и настольные игры. В теплое время года (с мая по сентябрь) подвижные игры организуются на открытом воздухе.
В дополнение к занятию можно выполнить творческое задание.
Для учащихся 1 — 4 классов.
Для слабовидящих детей предлагаем адаптированную версию занятия.

«Куда зовет школьный звонок»
(сентябрь, май)
На этом занятии ребятам предстоит побывать в роли «приготовишек», узнать, чему должны были научиться их ровесники сто лет назад прежде чем поступить в гимназию. Следуя за звоном колокольчика, дети отправятся на «уроки» и проверят, по силам ли им задания, которые в прошлом предназначались их сверстникам. Они пройдут «испытания» по арифметике, познакомятся со старинным алфавитом на уроке грамматики, а на уроке чистописания попробуют написать в старинной прописи буквы и слова настоящей перьевой ручкой.
Для учащихся 1 — 2 классов.

«С книжкой под мышкой»
Помочь детям полюбить чтение можно с помощью игр и театрализации. В основе занятия – хорошо известные произведения К. И. Чуковского и С. Я. Маршака. Разыгрывая сценки «бегства» посуды из сказки «Федорино горе» или диалог предметов из стихотворения «Вчера и сегодня», ребята учатся понимать смысл незнакомых слов, воспринимать книги как свидетелей времени. В Гостиной с помощью музейного реквизита школьники разыграют по ролям известную историю, рассказанную в стихотворении «Багаж». А проводником по музею станет специально созданная книга, в которую по ходу занятия дети вкладывают нужные страницы.
В дополнение к занятию можно выполнить творческое задание.
Для учащихся 1 — 2 классов.

«Секреты дачной библиотеки»
На втором этаже старинной петербургской дачи на Болотной улице расположилась Библиотека – самая красивая и уютная комната в доме. Что скрывается за толстыми стеклами книжных шкафов? Как оказались здесь эти книги? Какое место занимало чтение в дачной жизни петербуржцев в начале ХХ века? Дети узнают, кто такой книжный офеня и сами попробуют себя в роли представителей этой исчезнувшей профессии. А затем их ждут театрализация, разгадывание головоломок и игра в фанты.
В дополнение к занятию можно выполнить творческое задание.
Для учащихся 3 — 4 классов.

«В стране Вообразилии»
Куда можно отправиться с помощью воображения? О волшебных путешествиях с Феей Фантазией расскажет старинная детская книга Р. Густафсона «Земной глобус папы». Вместе с героями книги, куклами Анной и Акселем, детям предстоит отправиться на крыльях фантазии в полет вокруг глобуса! А совершить кругосветное путешествие им поможет настоящий теневой театр. Во второй части занятия участники увидят самодельные игрушки, которым посвящались «Странички для малышей» в старинных детских журналах.
В дополнение к занятию можно выполнить творческое задание.
Для учащихся 1 — 2 классов.

«Тайна шахматной королевы»
«Большая» история страны в зеркале детских игр и семейного быта – основная идея этого занятия. Старинная петербургская дача превращается в дом семьи Кассилей в Покровской слободе. Ребята заглянут в детскую комнату младших членов этой семьи, побывают во врачебном кабинете папы и в музыкальной гостиной мамы, ну и, конечно, отправятся в плавание в настоящую Швамбранию. Отыскав грот шахматной королевы, ребята откроют тайну, которую завещал своим читателям автор книги «Кондуит и Швамбрания» Лев Кассиль.
Для учащихся 3 — 4 классов.
«Хочу все знать!»
Кто сказал, что учиться скучно? Убедиться в обратном поможет знакомство с историей дома на Болотной. В 20-е годы прошлого века здесь жили воспитанники детского дома. Современные школьники увидят, какими были в то время их ровесники, узнают об их интересах и отношениях с людьми, заменившими ребятам родителей. Выяснят, как отвечали тогда педагоги на любимые детские вопросы «Зачем?», «Отчего?», «Почему?», как учили добывать знания. Участникам занятия предстоит увидеть простое в сложном, сыграть в «природоведческое» лото, исследовать старинные механизмы и разгадать секрет редких сегодня профессий.
В дополнение к занятию можно выполнить творческое задание.
Для учащихся 1 — 4 классов.

«Блокадные строчки»
(январь)
Что такое «дежурный чемоданчик» и о чем он может рассказать? Исследуя предметы и документы блокадной поры, ребята вспомнят трагические страницы истории нашего города и нашей страны в годы Великой Отечественной войны. В Домашней библиотеке они познакомятся с письмами и открытками, которые получали ленинградцы во время блокады. А семейный архив школьницы Аси Товарковской поможет понять, что же давало людям силы пережить страшные испытания военного времени и не потерять веру в Победу.
Для учащихся 1 — 4 классов.

«Будь готов!»
Занятие знакомит с историей скаутов и пионеров в СССР. Ребята узнают, кто такие скауты, чем они занимались и по какой причине их отряды не смогли существовать в советской стране. Выяснят, почему скаутские девиз «Будь готов!» и ответ на него «Всегда готов!» стали пионерскими. Поймут, какими были пионеры – юные граждане нового советского государства.
Для учащихся 3 — 4 классов.

«Путешествие в мир Лесного»
На увлекательном занятии-игре посетители узнают, где в Петербурге находится исторический район Лесной и что скрывает в себе его мир. Старинный особняк на Болотной — один из немногих свидетелей истории Лесного. Хранящиеся в нем документы, фотографии, предметы помогут ребятам восстановить историю района и выполнить все задания маршрута по старому дому.
Для учащихся 3 — 4 классов.

«Символы России»
Как помочь детям понять, что к государственным символам надо относиться с уважением? Один из способов – заинтересовать их историей флага, герба, гимна нашей страны. Что означают слова «стяг», «знамя»? Почему в отечественной символике популярен красный цвет? Когда и почему появился на нашем гербе всадник с копьём? На эти и другие вопросы детям предстоит найти ответ в ходе занятия.
Для учащихся 3 — 4 классов.

«Полезли на ёлку игрушки»
(декабрь, январь)
Ёлочные игрушки, наверное, самые удивительные на свете — в них не играют, зато их очень интересно рассматривать. В ходе занятия ребята познакомятся с музейной коллекцией советских ёлочных игрушек, сделанных из ваты, стекла, картона, проволоки. Выяснят, что они изображают, что рассказывают о своем времени и своих хозяевах. Затем дети сами разыграют историю, приключившуюся с незадачливыми игрушками в известном стихотворении В. Д. Берестова.
Для учащихся 1 — 2 классов.

Средняя школа:

«Школьный парад»
(сентябрь, октябрь, май)
На этом занятии ребята познакомятся с особенностями системы образования в нашей стране в период Российской империи и в эпоху СССР. Рассматривая старинный аттестат, современные школьники узнают, какие учебные дисциплины были обязательными для женского образования начала ХХ века. Выяснят, в чем заключалась специфика образования мальчиков и каких специалистов готовили те или иные мужские гимназии. Ребята станут участниками фрагментов уроков в гимназиях разного типа. Затем они познакомятся с системой школьного образования в Советском Союзе, рассмотрят и примерят школьную форму, узнают о детских организациях и увлечениях учащихся.
Для учащихся 5 — 6 классов.

«Кто живет в России»
Россия – наш общий дом– главная тема этого занятия. Во время его проведения ребятам предстоит определить географические и административные части Российской Федерации, сложив напольную карту-пазл. С помощью увлекательных заданий, выясняя, чем богата наша большая страна, школьники поймут, школьники узнают, чем богата наша большая страна, и поймут, что самым главным ее достоянием являются люди. Участники занятия вспомнят об общей исторической судьбе жителей России, о едином государственном языке и Основном законе страны, смогут понять, что все это объединяет народы, живущие на территории Российской Федерации, учит с уважением относиться друг к другу.
Для учащихся 5 — 6 классов.

«Д. С. Лихачëв. «Письма о добром»
(ноябрь)
На занятии школьники познакомятся с гимназистом Митей Лихачёвым и вместе с ним «проживут» один день. Узнают, как герой занятия связан с нашим городом и какие места Санкт-Петербурга были ему особенно дороги. Рассмотрев старинные предметы, выяснят, какие уроки ему нравились и почему, какое событие школьной жизни положило начало его большой профессиональной деятельности. Все время занятия академик Дмитрий Сергеевич Лихачёв будет незримо присутствовать и «общаться» с ребятами посредством своих «Писем о добром», которые помогают задуматься над, казалось бы, привычными понятиями о добре, красоте, труде, любви к своему дому о привычных понятиях добра, красоты, труда, любви к своему дому.
Для учащихся 5 — 7 классов.

«Тайна шахматной королевы»
«Большая» история страны в зеркале детских игр и семейного быта – основная идея этого занятия. Старинная петербургская дача «превратится» в дом семьи Кассилей в Покровской слободе недалеко от Саратова. Ребята заглянут в детскую комнату младших членов этой семьи, побывают во врачебном кабинете папы и в музыкальной гостиной мамы, ну и, конечно, отправятся в плавание в настоящую Швамбранию. «Проживая» события книги Л. А. Кассиля «Кондуит и Швамбрания», участники занятия попробуют разобраться во многих серьезных вопросах, понять, как важны семейные ценности и профессиональный долг. Отыскав грот шахматной королевы, ребята откроют тайну, которую завещал своим читателям известный советский писатель Лев Кассиль.
Для учащихся 5 классов.

«Признания старого сказочника»
(март, апрель)
Занятие познакомит ребят с историей жизненного и творческого пути знаменитого советского писателя К. И. Чуковского. На основе его воспоминаний школьники смогут узнать о детских годах Корнея Ивановича, о его работе в Лондоне, о том, как жила семья Чуковских в Петрограде и в местечке Куоккала. Листы из рукописного альманаха «Чукоккала» откроют ребятам секрет «признаний старого сказочника»: они смогут понять, в какое непростое время жил и создавал свои замечательные произведения известный детский писатель.
Для учащихся 5 — 7 классов.

«Как ленинградцы свой город спасали»
(январь, февраль)
«Спаслись, спасая…» — эти строки писателя Даниила Александровича Гранина станут главными для раскрытия темы занятия. На примере одного района Санкт-Петербурга с исторически сложившимся названием «Лесной» ребята поймут, как ленинградцы защищали и сохраняли свой город во время Великой Отечественной войны. Узнают, каким образом появилась «Дорога жизни», что такое «прогибограф» и для чего он нужен, благодаря кому ленинградцы смогли получить дополнительный источник витаминов для своего питания в тяжелые блокадные годы. Познакомившись с семейным архивом одного из сотрудников Политехнического института, школьники смогут понять, как жили и о чем мечтали жители Ленинграда, оказавшиеся в полной изоляции, что помогало им не терять мужество и веру в грядущую Победу.
Для учащихся 5 — 7 классов.

«Путешествие в мир Лесного»
На увлекательном занятии-игре его участники узнают, где в Санкт-Петербурге находится исторический район Лесной и что скрывает в себе его мир. Старинный особняк на Болотной улице — один из немногих оставшихся свидетелей истории Лесного. Хранящиеся здесь документы, фотографии, предметы помогут ребятам восстановить хронику жизни района и выполнить все задания маршрута по старому дому.
Для учащихся 5 — 6 классов.

«Петербург на даче»
Здание Детского музейного центра исторического воспитания на Болотной улице – это старинная деревянная дача начала ХХ века. На занятии юным посетителям предстоит познакомиться с этим гостеприимным домом. Ребята узнают, как были организованы быт и досуг дачников в начале ХХ века. Комнаты дома расскажут о том, какие занятия и увлечения были тогда популярны во время дачного отдыха. В занятие включены познавательные веселые домашние и настольные игры. В теплое время года (с мая по сентябрь) подвижные игры организуются на открытом воздухе.
Для учащихся 5 — 6 классов.
Для слабовидящих детей предлагаем адаптированную версию занятия.

ПРАЗДНИЧНЫЕ ПРОГРАММЫ

«Новогодний маскарад»

Зимой все залы старинной дачи на Болотной улице отданы во власть «масок»! Музейная программа состоит из двух частей. Сначала гостям будет предложен краткий экскурс в историю светских маскарадов Петербурга в начале прошлого века. Дети познакомятся с излюбленными персонажами маскарадного действа и символикой маскарадного костюма. Смогут примерить на себе образы, популярные в то далекое время, узнать о народных приметах и традициях встречи Нового года. Вторая часть праздника проходит в Гостиной, где гости станут участниками настоящего новогоднего маскарада!
Для учащихся 1 — 4 классов.

«Зимние волшебники России»
В преддверии Нового года всем хочется окунуться в волшебную атмосферу сказки и чуда, которую может сотворить только настоящий зимний волшебник! А в каждой стране он свой. Всем хорошо известны Пер Ноэль, Санта-Клаус или Йоулупукки. Но ведь и в России живет не только Дед Мороз! А какие еще зимние волшебники поселились у нас? Какие легенды и сказки их окружают? Как празднуют Новый год разные народы нашей большой страны? Чтобы выяснить это, ребята отправятся в путешествие. Встречая в разных уголках России необычных зимних волшебников, дети вместе с ними примут участие в Олонецких играх Деда Мороза, которые он устраивает каждый год 1 декабря.
Для учащихся 3 — 5 классов.

«Петербургская Масленица»
Масленица идет, блин да мед несет! Народный праздник в городской среде – основная тема музейной программы. Ее первая часть проходит в старинном доме на Болотной: дети знакомятся с историей праздника и петербургскими масленичными традициями. Игры, загадки, театрализация помогут выяснить, почему на Масленицу пекут блины и зачем сжигают чучело. Во второй части программы с детьми работают артисты, которые приглашают всех в масленичный балаган. Здесь их ждут представления с Петрушкой, народные игры, забавы, состязания, в которых смогут принять участие все гости праздника!
Для учащихся 1 — 5 классов.

«Праздник класса»
Эта программа для тех, кто хочет получить яркие впечатления от встречи с музеем и проверить себя и своих друзей на сплоченность и готовность к взаимовыручке! Ребята отправятся по курсу «с корабля на бал». Сначала они окажутся в необычном пространстве – на «корабле». Знакомясь с морскими профессиями, играя в игры, выполняя различные команды и задания, дети «проплывут» по разным периодам истории нашего государства. Вторая часть праздника проходит в Гостиной, где все смогут потанцевать и поиграть в игры разных эпох, узнают, как проходили балы в Российской империи, во что играли пионеры в СССР и какой танец актуален и по сей день.
Программа может стать ярким завершением учебного года или четверти.
Для учащихся 1 — 4 классов.

«Выпускной бал»
Где можно торжественно отметить окончание начальной школы? Оказывается, в музее! Познакомившись с историей выпускных балов в России, ребята сами станут участниками своего настоящего «выпускного» бала. Они освоят бальный этикет, познакомятся с основами «языка перчаток» и «языка веера» и, конечно, будут много играть и танцевать!
По предварительной договоренности возможно включение в программу поздравлений от учителей и родителей, музыкальных и театральных номеров, заранее подготовленных школьниками.
Для учащихся 1 — 4 классов, для подготовительных групп детских садов.

Детский музейный центр исторического воспитания (ул. Болотная, д. 13) ПРОГРАММЫ ДЛЯ СЕМЕЙНОЙ АУДИТОРИИ

Детский музейный центр исторического воспитания расположен в Лесном, историческом районе на севере Петербурга. В начале XX века Лесной славился своими дачами, и здание музея – единственная из сохранившихся до наших дней деревянных дач 1900-х годов. С 1998 года в доме на Болотной работает Детский музейный центр исторического воспитания (филиал Музея политической истории России). С тех пор десятки тысяч юных жителей нашего города побывали в его уютных комнатах на игровых занятиях, праздниках, творческих мастерских. Секрет успеха заключается в достоверных исторических реконструкциях, которые позволяют каждое занятие превратить в небольшой музейный спектакль.
Приглашаем детей и их родителей принять участие в музейных занятиях и программах. Вас ждут яркие впечатления, новые открытия, интересные задания, увлекательные исследования и игры!

Для дошкольников (по субботам в 11.30)

8 декабря, 20 апреля
«В стране Вообразилии»
Куда можно отправиться с помощью воображения? О волшебных путешествиях с Феей Фантазией расскажет старинная детская книга Р. Густафсона «Земной глобус папы». Вместе с героями книги, куклами Анной и Акселем, детям предстоит отправиться на крыльях фантазии в полет вокруг глобуса! А совершить кругосветное путешествие им поможет настоящий теневой театр. Во второй части занятия ребята увидят самодельные игрушки, для создания которых тоже требовалось воображение. Таким поделкам часто посвящались «Странички для малышей» в старинных детских журналах, с которыми ребята познакомятся в Библиотеке.

15 декабря
«Полезли на ëлку игрушки»
Ёлочные игрушки, наверное, самые удивительные на свете — в них не играют, зато их очень интересно рассматривать. На занятии ребята познакомятся с музейной коллекцией советских ёлочных игрушек, сделанных из ваты, стекла, картона, проволоки. Выяснят, что они изображают, что рассказывают о своем времени и о своих хозяевах. Затем дети сами разыграют историю, приключившуюся с незадачливыми игрушками в известном стихотворении В. Берестова «Полезли на ëлку игрушки

22 декабря
«Новогодний маскарад»
Зимой все залы старинной дачи на Болотной улице отданы во власть «масок»! Музейная программа состоит из двух частей. Сначала гостям будет предложен краткий экскурс в историю светских маскарадов Петербурга в начале прошлого века. Дети познакомятся с излюбленными персонажами маскарадного действа и символикой маскарадного костюма. Смогут примерить на себе образы, популярные в то далекое время, узнать о народных приметах и традициях встречи Нового года. Вторая часть праздника проходит в Гостиной, где гости станут участниками настоящего новогоднего маскарада!

5 января
«Рождество в старом доме»
Программа предлагает принять участие в «домашней ёлке» начала ХХ века – радостном и волшебном празднике, любимом детьми и старой Европы и России. Составляя своими руками рождественский вертеп, ребята смогут постичь смысл этого праздника. Юные посетители рассмотрят убранство рождественской ёлки, познакомятся с традиционными рождественскими угощениями и даже смогут определить запах праздника! Вторая половина праздничной программы проходит в Гостиной, где дети разыграют рождественские сценки и станут участниками настоящего домашнего спектакля.

19 января, 11 мая
«Город в блокаде»
Блокада Ленинграда – одна из самых трагичных страниц Великой Отечественной войны. Как выживали ленинградцы в то тяжелое время? Об этом расскажут подлинные предметы блокадной поры. Осколок от авиабомбы, дежурный чемоданчик, баночка со столярным клеем, печка-буржуйка, эмалированная кружка и продовольственные карточки помогут ребятам понять, как ленинградцы боролись с голодом и холодом. Письма, открытки, елочные игрушки объяснят, почему ленинградцы не пали духом, сумев одержать Победу над врагом.

26 января
«Раз, два, три, четыре, пять, мы начнем писать, считать»
Ребятам предстоит побывать в роли «приготовишек», которые жили в этом доме сто лет назад. Они пройдут испытания по арифметике, узнают, что такое каллиграфия. Оказавшись на уроке чистописания, самостоятельно напишут в старинной прописи буквы и слова перьевой ручкой.

2 марта
«Петербургская Масленица»
На занятии дети узнают, как проходила веселая «масленичная неделя», как назывались все ее дни, познакомятся с традициями празднования Масленицы. А народные игры, загадки, состязания и шутки помогут гостям окунуться в атмосферу народного праздника!

6 апреля
«Весна идет — весне дорогу»
Дети поговорят о приметах весны и вспомнят разные весенние праздники. С помощью цветов и «Цветочной азбуки», ребята составят свой собственный букет и узнают, что символизирует каждый цветок.

Для школьников (по воскресеньям в 13:30)

2 декабря, 3 февраля
«Хочу все знать!» (7 — 10 лет)
Кто сказал, что учиться скучно? Убедиться в обратном поможет знакомство с историей дома на Болотной. В 20-е годы прошлого века здесь жили воспитанники детского дома. Современные дети увидят, какими были в то время их ровесники, узнают об их интересах и отношениях с людьми, заменившими ребятам родителей. Выяснят, как отвечали тогда педагоги на любимые детские вопросы «Зачем?», «Отчего?», «Почему?», как учили добывать знания. Участникам занятия предстоит увидеть простое в сложном, сыграть в «природоведческое» лото, исследовать старинные механизмы и разгадать секрет редких сегодня профессий.

16 декабря
«Зимние волшебники России» (7 — 10 лет)
В преддверии Нового года всем хочется окунуться в волшебную атмосферу сказки и чуда, которую может сотворить только настоящий зимний волшебник! Но в каждой стране он свой. Всем хорошо известны Пер Ноэль, Санта-Клаус или Йоулупукки. Но ведь и в России живет не только Дед Мороз! А какие еще зимние волшебники поселились у нас? Какие легенды и сказки их окружают? Как празднуют Новый год разные народы нашей большой страны? Чтобы выяснить это, ребята отправятся в путешествие. Встречая в разных уголках России необычных зимних волшебников, дети вместе с ними примут участие в Олонецких играх Деда Мороза, которые он устраивает каждый год 1 декабря.

6 января
«Рождество в старом доме» (7 — 10 лет)
Программа предлагает принять участие в «домашней ёлке» начала ХХ века – радостном и волшебном празднике, любимом детьми и старой Европы и России. Составляя своими руками рождественский вертеп, ребята смогут постичь смысл этого праздника. Юные посетители рассмотрят убранство рождественской ёлки, познакомятся с традиционными рождественскими угощениями и даже смогут определить запах праздника! Вторая половина праздничной программы проходит в Гостиной, где дети разыграют рождественские сценки и станут участниками настоящего домашнего спектакля.

20 января
«Блокадные строчки» (8 — 11 лет)
Что такое «дежурный чемоданчик» и о чем он может рассказать? Исследуя предметы и документы блокадной поры, ребята вспомнят трагические страницы истории нашего города и нашей страны в годы Великой Отечественной войны. В Домашней библиотеке они познакомятся с письмами и открытками, которые получали ленинградцы во время блокады. А семейный архив школьницы Аси Товарковской поможет понять, что же давало людям силы пережить страшные испытания военного времени и не потерять веру в Победу.

17 февраля
«Мечта о Трое» (9 — 12 лет)
История – одна из самых интересных и увлекательных наук. Что же необходимо историку в его исследованиях? С какими трудностями он может столкнуться при изучении истории и культуры различных государств? Участники занятия смогут ответить на эти и другие вопросы, окунувшись в историю древнего города-государства Троя, приняв участие в «археологических раскопках», выполняя различные увлекательные задания.

3 марта в 12:00
«Петербургская Масленица» (7 — 12 лет)
Масленица идет, блин да мед несет! Народный праздник в городской среде – основная тема музейной программы. Ее первая часть проходит в старинном доме на Болотной: дети знакомятся с историей праздника и петербургскими масленичными традициями. Игры, загадки, театрализация помогают выяснить, почему на Масленицу пекут блины и зачем сжигают чучело. Во второй части программы с детьми работают артисты, которые приглашают всех в масленичный балаган. Здесь их ждут представления с Петрушкой, народные игры, забавы, состязания, в которых смогут принять участие все гости праздника!

17 марта
«Путешествие в мир Лесного» (9-12 лет)
На увлекательном занятии-игре его участники узнают, где в Санкт-Петербурге находится исторический район Лесной и что скрывает в себе его мир. Старинный особняк на Болотной улице — один из немногих оставшихся свидетелей истории Лесного. Хранящиеся в доме документы, фотографии, предметы помогут ребятам восстановить хронику жизни района и выполнить все задания маршрута по старому дому.

7 апреля
«Тайна шахматной королевы» (8 — 11 лет)
«Большая» история страны в зеркале детских игр и частного семейного быта – основная идея этого занятия. Старинная петербургская дача на время превратится в дом семьи Кассилей в Покровской слободе Саратова. Ребята заглянут в детскую комнату младших членов этой семьи, побывают во врачебном кабинете папы и в музыкальной гостиной мамы и, конечно, отправятся в плавание в настоящую Швамбранию. «Проживая» события книги Льва Абрамовича Кассиля «Кондуит и Швамбрания», участники занятия попробуют разобраться во многих важных вопросах, понять, как важны семейные ценности и профессиональный долг. Отыскав грот шахматной королевы, ребята откроют тайну, которую завещал своим читателям писатель.

21 апреля
«Признания старого сказочника» (9 — 12 лет)
Занятие познакомит ребят с историей жизненного и творческого пути знаменитого советского писателя Корнея Ивановича Чуковского. На основе его воспоминаний школьники смогут узнать о его детских годах, о работе в Лондоне, о том, как жила семья Чуковских в Петрограде и в местечке Куоккала. Листы из рукописного альманаха «Чукоккала» откроют ребятам секрет «признаний старого сказочника»: они смогут понять, в какое непростое время жил и создавал свои замечательные произведения известный детский писатель.

19 мая
«Будь готов!» (9 — 11 лет)
Занятие знакомит с историей скаутов и пионеров в СССР. Ребята узнают, кто такие скауты, чем они занимались и по какой причине их отряды не смогли существовать в Советском Союзе. Выяснят, почему скаутские девиз «Будь готов!» и ответ на него «Всегда готов!» стали пионерскими. Поймут, какими были пионеры – юные граждане нового советского государства.

Каждые субботу и воскресенье

«Петербург на даче» в 16:00
Экскурсия для детей и взрослых
Здание Детского музейного центра исторического воспитания на Болотной улице – это старинная деревянная дача начала ХХ века. На занятии юным посетителям предстоит познакомиться с этим гостеприимным домом. Ребята узнают, как были организованы быт и досуг дачников в начале ХХ века. Комнаты дома расскажут о том, какие занятия и увлечения были тогда популярны во время дачного отдыха. В занятие включены познавательные веселые домашние и настольные игры. В теплое время года (с мая по сентябрь) подвижные игры организуются на открытом воздухе.

Каждую третью субботу месяца на сеансы 11.30 и 16.00 бесплатный вход для детей и взрослых из многодетных семей (при условии предварительной записи и предъявления соответствующего удостоверения).

Для участия в занятиях необходима предварительная запись по тел. 297-42-59 или в группе: vk.com/bolotnaya13
Наш адрес: Санкт-Петербург, Болотная ул., д. 13, ст. метро «Площадь Мужества».

ПОЗВОНИТЕ НАМ, ЕСЛИ ВОЗНИКЛИ ВОПРОСЫ

 Детский музейный центр исторического воспитания

ул. Болотная, д. 13

+7(812) 297-42-59

+7(812) 452-20-73 (243)

 Детский исторический музей

ул. Куйбышева, д. 2-4

+7(812) 233-70-52

НАПИШИТЕ НАМ, ЕСЛИ ВОЗНИКЛИ ВОПРОСЫ

С условиями Пользовательского соглашения

Разработка сайта: OBERON pro